小学一年级《四个太阳》评课稿答:小学一年级《四个太阳》评课稿 篇1 上周教研活动,我听了张主任的《四个太阳》一课,受益非浅,张主任教学本课,立足于文本,体现新课程理念。教学时,以“四个太阳”为线索,通过对课文的朗读、词语的感悟、情景的想象,让学生走进四季,感受四季,赞美四季,体验四季给人们带来的快乐与幸福。 一、识字与积累词语是...
【评课稿】老师评课稿范文 评课稿范文答:例如,课文中呈现的三个事例,教师先指导学生学习"飞蛾求生"这一事例,在学习的过程中,注重对学法的指导和归纳,在学生理解文本内涵的基础上,及时总结学习方法,然后再放手让学生利用所掌握的方法去自学剩下的两个事例。教师的教,是为了让学生更好的学,《新课标》指出,语文能力的提高需要课内与课外的紧密结合。我相信,...
诗经《关雎》的评课稿答:诗经《关雎》的评课稿 篇1 诗歌的讲解向来被视为畏途,我们在实际的教学过程中,遇到诗词,只是读读背背,最多讲解一下名句罢了。因此关于诗词教学只是浮于表面,没有引领学生深入到诗歌的内涵,学生对诗歌的兴趣可想而知,只是机械背诵而已。今天听了马清华老师的《关雎》,深受启发,古诗歌如此教来,学生的欣赏能力和鉴赏...