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农村小学岗位设置及岗位职责
农村小学
章程
答:
7、做好校长分配的其他工作
。 第十六条 学校教师应具备国家规定的任职条件和资格,享受和履行法律规定的权利和义务,遵守职业道德,完成教育教学工作,其主要职责是: 1、全面贯彻教育方针,面向全体学生,做到教书育人。 2、热爱学生,促进学生生动活泼地全面发展。 3、不断提高课堂效益,充分发挥学生的主体作用,重视学生良好...
中小学校
岗位
管理
答:
教师岗位指具有教育教学工作职责和相应教师资格与教育教学能力水平要求的专业技术岗位
;其它专业技术岗位主要包括实验、图书资料、财务会计、卫生保健等具有教学辅助工作职责的专业技术岗位。 其中教师岗位是主体岗位,分为11个等级,其中正高级二至四级岗位按国家有关规定设置;副高级岗位分为3个等级,即五至七级,结构比例为2...
中
小学
教师
岗位设置
怎么安排
答:
1、中
小学
教师职称
设置
从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。2、正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色...
2022-04-03
答:
(3)
实施少先队员阶梯式成长激励体系
,
组织开展规范的队前教育,做好入队激励、奖章激励、荣誉激励、岗位激励、实践激励、推优激励等
,引导队员在追求一个个小目标的过程中接受政治启蒙。 (4)领导和指导中队辅导员、校外辅导员
落实岗位职责,开展少先队思想引导工作
。帮助中队辅导员、校外辅导员增强政治意识、政治素质等。
安徽省“
农村
义务教育阶段学校教师特
设岗位
计划”实施方案的“农村义...
答:
为了便于管理,岗位的设置要相对集中,避免过于分散
。一般1所学校安排不少于3人。4、侧重初中,兼顾小学。特岗教师主要安排在县城以下(不含城关镇)的农村乡镇初中,可兼顾乡镇中心小学。 2009年我省国家“特岗计划”指标4635名,其中初中3112名,小学1523名。“特岗计划”指标分别安排在临泉县、阜南县、颍上县、利辛县、...
山西省
农村
义务教育学校教师特
设岗位
计划实施方案(修订)的内容_百度...
答:
自愿到国家、省扶贫开发工作重点县(市、区)县以下
农村
义务教育学校任教,服从组织安排。3、符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。应聘初中教师特
设岗位
必须具有全日制普通高校本科及以上学历,应聘
小学
教师特设岗位,应具有全日制高等师范院校师范教育类专业本、专科及以上学历。所学专业与应聘的特设岗位学科一致或相近。4、...
秦皇岛青龙满族自治县2011年招聘
农村
中
小学及
幼儿教师简章
答:
1、遵守宪法和法律,品行端正;具有履行招聘
岗位职责
的能力;身体健康(参照《河北省申请教师资格人员体检标准及办法》)。2、
农村
中
小学
教师招聘对象及条件:年龄不超过30周岁(1981年7月1日以后出生)。青龙生源(或2011年1月1日以前登记的青龙籍户口)要求普通类全日制专科及以上学历、专业对口;非青龙...
小学
二级教师的
岗位
等级是什么?
答:
小学岗位
一般有小教三级、二级、一级、高级(相当于中级职称)。中学岗位一般有中教三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉)。一、统一职称(职务)等级和名称 初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、...
渝教人(2006)22号
答:
为确保我市
农村
义务教育阶段学校教师特
设岗位
计划的顺利实施,各地区、各部门要高度重视,加强领导,明确
职责
,密切配合,各司其职。市教委负责将特设岗位落实到受援学校,并认真做好教师招聘、岗前培训、跟踪服务和评估等各项工作;市财政局负责统筹协调特设岗位的经费保障,落实资金,规范管理;市编办负责加强对中
小学
编制工作...
6月1日起施行!济宁中
小学
幼儿园教师又添好消息
答:
(三)中
小学岗位设置
要适应新课程改革的需要。县域内同类学校之间的专业技术高级、中级岗位结构比例,应保持相对均衡,要确保
农村
地区学校不低于城区同类学校标准。(四)同一类别层级的中小学、幼儿园,根据其功能、任务、规模和专业技术水平等不同,在规定的岗位等级及结构比例内,岗位设置适用的最高等级和...
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