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初三语文作文优质课教案
[参考实用]初中
语文优质课
(
作文教学
)
教案
答:
湖北省初中
语文
青年教师
优质课
竞赛
教案
湖北省教学研究室(20XX年11月于武汉)A组参赛选手讲课教案1.《“小”动作多棱镜——描写动作凸显个性》教学设计执教:恩施州宣恩县椒园中学冯琼()2.与师同行执教:宜昌市第二十三中学马燕凌()3.《与众不同的你我他》
作文教学设计
执教:天门市岳口镇天南初级中学...
《秋天的怀念》
优质课教案
及反思
答:
感受文中伟大的母亲形象,树立对母爱的尊重和敬仰。 二、教学重点: 本
课教学
的重点和难点是引导学生研读文本,从中感悟蕴含在字里行间的那份隐忍而深沉的母爱,教学中引导学生凭借语言文字,披文入情,受到母爱的熏染。 三、教学时数: 二课时 四、教学过程: 第一课时 一、新课导入 有一种爱,一生一世不求回报-...
九年级语文
《故乡》
优质教案
设计
答:
四、
教学
设想 ⒈自主预读:
初三
学生,可以自行解决字词积累、小说内容的大致感知,可以自行复习以前学过的小说的基本常识,可以查阅相关资料,去了解小说创作的相关背景资料。 ⒉
课堂
上主要采用探究法:老师抛出任务,引导学生进行自主合作探究,去感受、理解“对比”的艺术手法在这篇小说的独特作用,从而了解、体会鲁迅小说的独...
初中
语文
《醉翁亭记》
优质教案
答:
第一课时 【
教学
构想】 《醉翁亭记》是一篇优美的抒情散文。贯彻全文的主线是“乐”字。“醉”和“乐”是统一的,“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”就是为了写“乐”。因此在
课堂
上要牢牢抓住“乐”这条主线,引导学生体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络。抓住了作者感情发展的脉络,也就能顺利理清文...
《故都的秋》
优质课教学设计
答:
关于《故都的秋》
优质课教学设计
郁达夫笔下故都之秋的独特色彩、音响、风姿,无一不是作者丰富细腻、富有个人特质的情感世界的折射。下面是关于《故都的秋》优质课教学设计,希望大家认真阅读! 一、教学内容分析 《故都的秋》是人教版普通高中课程标准实验教科书
语文
必修②第一单元的第2篇课文。这个单元学习写景状物...
优质课
《我与地坛》
教案
设计
答:
优质课
《我与地坛》
教案
设计 篇1 【教材内容】 《我与地坛》这是一部长篇哲思抒情散文,是史铁生文学作品中充满哲思而又极为人性化的代表作之一。全篇分为三部分,第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生的感悟;第二部分写自己对母亲的后悔和无尽的思念;第三部分写自己与地坛不可分割的情感。 【学习目标】 ...
优质课
《我与地坛》
教案
设计
答:
【
教学
重点、难点】 1、体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美。 2、咀嚼母爱对我的影响,体悟母亲与地坛之间的同构性。 【 教学设想】 这是一片课内自读文,教师引导学生通过速读把握文章概要,通过细读与反复吟诵重要语段体味语言的深沉绵密和领会思想的深邃。 【教学过程】 第一课时 一、导入。 二、速...
初中
语文
《爱莲说》
优质课教案
答:
教学
过程:一、导课。幻灯片出示莲花图,师配合图片解说,引导学生由图画说出与图相似的诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。我国宋代的哲学家周敦颐对莲也可谓是情有独钟,今天我就来学习他写的著名文章《爱莲说》。二、欣赏朗读。激发朗读欲望,过度下一环节:...
初中
语文
《大自然的语言》
优质教案
答:
1、本课的多音字。 连翘(qiáo) 衰草连天(shuāi) 观测(guān) 风雪载(zài)途 翘起(qià) 鬓毛衰(cuī) 玄观(guàn) 记载(zǎi) 落叶(luò) 丢三落四(là) 落枕(lào) 差异(chā) 差遣(chāi) 差错(chā) 参差(cī) 2、重点词语的注音和解释。 萌(méng)发:萌芽、发芽。 农谚(Yàn) 衰(shuān...
部编版初中
语文九年级
上册16*孤独之旅
公开课优质课
课件
教案
视频
答:
【初中
语文九年级
上册】《孤独之旅》
公开课教案
教材深度解析:选自曹文轩名作《草房子》,作为小说单元第十六课,杜小康的家庭变故成为他成长的催化剂,通过细腻的景物描绘展现人物内心世界。本单元教学目标旨在提升学生的缩写技巧,理解环境描写在情节推进和情感表达中的作用,并通过
写作
实践锻炼表达能力。学生...
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