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初中函数与高中函数的对比
初中函数与高中函数有什么
区别?
答:
与初中函数相比,
高中阶段的函数所学知识的深度和广度有很大的变化,初中的知识相对较浅
。高中函数:更重视知识内在联系和其形成过程,要求学生在理解记忆的基础上掌握函数的来龙去脉,对所学知识要融会贯通,对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。4、性质不同 初中函数:主要学的是单调性、奇偶性...
初中函数和高中函数的
区别有哪些?
答:
1、区别:定义方式的区别
。初中函数的概念主要通过变量和图象来定义,例如“函数是两个变量x和y之间,如果对于x的每一个值,y都有唯一确定的值与之对应,那么就说y是x的函数,x叫做自变量”,这种定义方式形象直观,但只涉及到了具体运算。而高中函数的概念则更加抽象,用集合与对应关系来定义。2、概...
如何理解
初中函数与高中函数
之间的区别与联系
答:
广度: 高中阶段的函数学习范围更广,包括了更多的函数类型和更多的应用场景
。应用: 高中阶段更强调函数的应用,学生需要学会将函数理论应用到解决实际问题中。理论: 高中阶段更加注重理论的建立和证明,学生需要更深层次地理解和掌握函数的性质。总体而言,初中和高中的函数学习是渐进的,高中的学习在初中...
初中函数与高中函数的
区别?请说具体点呀
答:
初中函数:一次函数、二次函数(重点)、反比例函数以及三角函数初级概念
。初中函数特点:初中函数只要求:(1)了解生么是函数;(2)会求简单函数的解析式;(3)会简单运 用各种函数;(4)不要求求各函数的定义域与值域。高中函数:一元函数、二次函数(贯穿高中三年)、指数函数(*)、对数函数...
初中和高中
的
函数有什么
不同
答:
高中函数难度更大
。函数(function),名称出自数学家李善兰的著作《代数学》。之所以如此翻译,他给出的原因是“凡此变数中函彼变数者,则此为彼之函数”,也即函数指一个量随着另一个量的变化而变化,或者说一个量中包含另一个量。函数的定义通常分为传统定义和近代定义,函数的两个定义本质是相同的...
初
高中
阶段对
函数
单调性的研究方法
有什么
不同
答:
就称是集合A到集合B的函数,其中x是自变量。2、
初中函数
是常见的描述性传统概念,着重强调了函数变化这一重要的特征。
高中函数的
对应说比初中函数的变量说定义范围更广,也更细致。能够更加精确、更加直观的表现因变量y到底是如何随着自变量x的改变而变化的,从而体现出变量之间的对应关系。
三角
函数初中和高中
学的有啥不同?
答:
三角
函数初中和高中
都有学,初中学
的比较
浅,高中学得比较深。三角函数在研究三角形和圆等几何形状的性质时有重要作用,也是研究周期性现象的基础数学工具。在数学分析中,三角函数也被定义为无穷级数或特定微分方程的解,允许它们的取值扩展到任意实数值,甚至是复数值。学数学的小窍门 1、学数学要善于...
初中
数学的
函数与高中的有什么
不同?
答:
高中函数
更多的难度在函数间的转换及相互进行运算后的
函数的
性质。较之
初中
仅限于
函数与
图像的结合更加大了难度
初中
教材中
函数
概念及表述
高中的
呢?
答:
函数
概念及表述,
高中和初中
都是一样的,区别于应用方面 函数概念:在一个变化过程中,发生变化的量叫变量(数学中,常常为x,而y则随x值的变化而变化),有些数值是不随变量而改变的,我们称它们为常量。自变量(函数):一个与它量有关联的变量,这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。
初中
,
高中
,大学对
函数的
概念定义理解有什么本质的不同??
答:
初中
理解的
函数和高中
理解的函数在概念是一样的,都是从实数集的子集通过某个函数映射到实数集的子集,只是映射的函数不同。初中学的无非是线性函数和二次函数,学的无非也就是求最值;高中就会有很多,有指数函数、对数函数等等,而且次数也会更高,甚至函数可以看成是无穷次多项式(展开成幂级数),...
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