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初中地理教材的问题
初中
世界
地理
教学的几个难点
答:
一、
初中地理
教学难点分哪几类 1.抽象性教学难点。
中学地理
教学中,抽象性难点主要是地理概念、地理事象的成因和地理原理等内容,这些知识有较高的抽象性、或对学生空间想象能力和空间联系能力要求高,往往成为教师授课的挑战以及学生自我突破、自主学习的瓶颈。一般来讲,空间想象要求高、抽象性强、灵活性...
七年级
地理
下册
教材
分析
答:
《中东》一节的设计思想是:(1)在学习了我们邻近的国家和地区之后,从重视世界上
地理问题
突出地区和国家出发,从引导学生关注世界上的 热点 问题和热点地区出发,选择了在第二次世界大战之后半个多世纪里,世界上冲突、战争最频繁的热点地区──中东地区进行突出介绍;(2)围绕中东之所以成为热点地区的原因,重要的地理位置...
新课程背景下
初中地理
课堂教学中应关注的几个
问题
答:
“文眼”即
教材
章节重点、难点的关键处。在此处,教师要精巧地设疑,并注重抓住教材关键,去突破教材难点,适时、适度地引导学生思考
问题
,帮助他们掌握
地理
原理和规律,达到举一反三、触类旁通的目的。3.在学习误区设疑导思 所谓“误区”就是学生在学习中最容易产生错误的地方,这也正是教学的难点所在。针对...
学生
初中地理
学习中存在
的问题
答:
1、学生的基础知识掌握不扎实,
问题
的迁移能力非常欠缺。2、
地理
图文转换能力欠缺,找不出分析解决问题的衔接点。3、对地理现象或成因的叙述不规范或者是抓不住问题的关键点所在。教学建议:1、仍然要以双基为本,把握教学的主方向。新课标强调注重过程与方法,但是并不等于否定了对基础知识的重视。为此,...
麻烦总结一下 八年级
地理
里面所有
的问答题
答:
解决问题,获得知识,激发情趣,掌握程序和方法。 三、指导学生通过讨论,解疑——合作达标
初中地理教材
中设计了大量
的问题
形式,例如,世界地理上册就有近300个问题,在复习时教师要根据复习的安排,设立一些讨论题目,安排学生讨论完成,教师可以提供图片,电教媒体资料,让学生通过完成这些题目,从而对每一章,或每一部分每一...
七年级下
地理
学情分析
答:
目前
教材
与实际生活有些差距,所以学生学习缺少热情,不够重视的现象。针对以上情况我对七年级
地理
下学期的教学质量做如下分析: 一、地理学习情况: 学生经过一年的
初中
学习,已经掌握了一定的读图 方法 和分析
问题
的能力,并且在日常的生活和学习中掌握了一些关于中国领土的知识,具备了这些知识和能力、方法之后再来学习中国...
初中地理问题
答:
1.首先可以让学生阅读
课本
图9.20和阅读材料“印第安人和玛雅文明”,使学生知道拉丁美洲的土著居民是印第安人,以及古印第安人创造了灿烂辉煌的古代文明──玛雅文明。 2.让学生分析课本图9.21所描述的卞卡一家人的血统情况,并思考
问题
:卞卡的祖父是非洲黑人,祖母是欧洲白人,他们怎么会生活在拉丁美洲?接着让学生继续阅读...
比较
初中
,高中
地理
教学中教学内容的联系与区别?很急很急,大神,求解...
答:
初中地理知识相对简单,主要呈现地理现象,而对现象产生的原因不做过多的要求。
初中地理教材
在设计上重视学生的活动、参与、思考、互动。而高中地理教学内容增多,教学难度加大,不但注重现象的阐述,更强调原因的分析,注重学生的思维能力、概括能力、分析能力及综合能力的培养和提高,强调对学生学法上的引导。
地理问答题
怎么做
答:
一是可以抽点时间(读报刊杂志的时间即可)浏览一下
初中地理教材
,主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容,加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中,当涉及初中知识时,及时查找区域地图或复习初中相关内容,注意高初中知识的有机联系,把系统地理知识落实到...
初一上册
地理
教学反思5篇
答:
以下是 整理的《初一上册
地理
教学反思5篇》,希望对您有所帮助。 1.初一上册地理教学反思 一、地理复习时存在
的问题
1、复习课事无巨细,练习题也多为陈题,无新意,课堂教学针对性不强,复习效率不高。 2、教法单一、手段陈旧、容量小。 3、局限于
教材
和预设练习、拓展不够。 4、地图语言使用太少。 二、考试...
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