44问答网
所有问题
当前搜索:
初中语文教学策略有哪几种
初中语文教学策略有哪几种
答:
(2)参观法
。这种教学方法是教师根据教学内容的需要,组织学生去实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。参观法有准备性参观、并行性参观、总结性参观三种形式。参观法可使课堂教学与实际生活紧密联系起来,有利于学生更好地理解所学知识,丰富感性经验,开阔视野,又可以在实际中受到生动的思想品德教育。在参...
浅谈
初中语文教学策略
答:
我们主张阅读是一种教学方式
,围绕阅读组织教学活动,能引导学生深入文本、细读文本,从而领会文本、吃透文本。如执教《三峡之秋》,设计了概括性阅读、搜索性阅读、抒情性阅读、创造性阅读,引导学生由浅入深解读文本,把握文本精髓。二、板块的策略 为了展示阅读教学的优化策略,我们向全市展示了四种文体的...
提高
初中语文
课堂有效
教学
的
几种策略
答:
一、提高课堂有效性,教师要创造性地使用教材
。 二、提高课堂教学有效性,教师要创造性教学。三、提高课堂教学有效性,教师必须具备有效备课的能力。四、提高课堂教学有效性,教师要把学习的主动权交给学生。五、提高课堂教学有效性,教师要把和谐的师生关系带进课堂。
初中语文教学策略
目录
答:
人文性与艺术化:挖掘语文的人文内涵
,教学富有艺术感染力。教育性与个性化:关注教育的本质,注重学生的个性化发展。
提高
初中语文教学
质量的
策略
分析
答:
提高初中语文教学质量的策略分析
1.提高自身业务
作为一名语文教师,应该具有较高的业务能力、崇高的敬业精神、严谨的教学态度、渊博的学识、精湛的教学技能。古人说:"欲人明者先自明,博学详说之功,甚可不自勉乎。"就是说要培养高素质的学生,教师自己必须具有高素质,这样才能赢得学生的信任和尊重...
初中语文教学
的
策略
答:
1让学生多背多记,抓紧早晚自习的时间。(万丈高楼平地起,打好基础是关键)2阅读,注重方法,答题的方法,看分答题,抓住主干。原文中有答案的最好用原文。比如一些常考题,环境描写有什么种用,加点字在句子中的好处,等等。按格式答题,培养学生的归纳能力。题可以不用讲太多,关键是让学生会做。
提高
初中语文教学
质量的
策略
答:
提高
初中语文教学
质量的
策略
1.转变陈旧观念,以人为本 "生搬硬套"的陈腐教学模式必须的废除及改善,其制约了诸多学生的思维模式及特有的发展空间,使本来辽阔的思维变成了死胡同,封死了学生的创造能力,这样的"教学"变成了"死学"违背了《语文课程标准》。需发现学生的个性及与从不同的能力,注重...
初中语文
新课程
教学
建议
答:
(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
语文教学
应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的`个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的引导者和组织者。
初中语文
高效课堂
教学
模式的建构
答:
下面将介绍一些
初中语文
高效
教学
模式建构
策略
。 1.1以学生为主体,创造轻松的学习氛围 大多数学生对教师的态度都是敬而远之,这对于教学来说是相当不利的。融洽的师生关系会促使学生产生极大的学习兴趣和积极性,这样才能保证课堂教学效果。要想创造出轻松愉快的教学氛围教师要做到对每一位学生都保持极大的耐心、随时...
初中语文教学
方法
有哪些
答:
自主学习是指:建立在自我意识发展基础上的“我能学”;建立在学生具有内在学习动机基础上的“我想学”;建立在学生掌握了一定的学习
策略
基础上的“我会学”;建立在意志努力基础上的“我坚持学”。
初中语文教学
过程应当注重学生自学,在自学感悟的基础上达到知识的掌握。这种能动式学习不但使学习过程有效,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
初中语文深度教学策略研究
初中语文课堂教学实施策略
中段语文阅读教学策略
七大常用教学策略
浅谈初中语文阅读教学策略
五种教学策略的具体内容
课堂教学的21种策略
教学策略初二语文
中学教学策略