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初中酸碱中和反应的说课视频
酸碱中和反应
(
说课稿
)
视频时间 02:26
《
酸和碱
之间会发生什么
反应
》
说课
答:
一、说教材: (一)、教材分析: 本课题从实验入手来介绍
酸和碱
之间发生的中和反应,所以,教材没有简单将它作为酸或碱的性质来介绍,而是专门编成一个课题来说明。为了说明
中和反应的
产物,简单介绍了盐的概念。由于时间关系,关于中和反应的应用,我放在下一个课时讲解。教材安排的活动与探究,目的是...
酸和碱的中和反应说课稿
视频时间 00:44
初中
化学
说课稿
《
中和反应
》
答:
本节课是人教版
初中
化学九年级下册第七章第三节酸和碱的反应,第一部分内容:
中和反应
。是在学生学习常见的酸和碱的一些性子后,又把酸和碱的反响单独列为一节,这就阐明白:一是评释中和反响的重要性,二是由
酸碱中和
反响的产品引出盐,切合由浅到深的了解纪律。课本通过学生的运动与探究引入中和反...
酸碱
之间会发生什么
反应说课稿
答:
本课题内容的教学分2课时进行,我
说课
内容是第1课时的教学设计,其核心内容是
中和反应
。在教材课程顺序安排看,前一节学习中,关于酸介绍了酸与金属、金属氧化物反应和酸使指示剂变色的性质,关于碱介绍了碱与二氧化碳反应及使指示剂变色的性质,因此,本节内容是
酸碱
性质学习的继续;同时引出了盐的概念,...
初三《酸的化学性质》
说课稿
答:
本节课内容处于第十单元《课题1 常见的
酸和碱
》第二课时,在第一课时学习了
酸碱
指示剂、盐酸、硫酸的物理性质和浓硫酸的腐蚀性等内容,本堂课主要是学习稀盐酸、稀硫酸的化学性质,从而总结出酸的化学性质。 在酸的化学性质中: 酸与指示剂作用——应用性知识 酸与活泼金属
反应
——复习性知识 酸与金属氧化物反应—...
2020年省化学优质课研讨会《说出理念播出精彩,关注课堂研讨教学》总结...
答:
6、导入所用素材要正面,积极,愉快,如32号讲
酸碱中和反应
,课的开头用了得了胃病,医生开了胃舒平,氢氧化铝,引出中和反应,一个是病不好,在一个是氢氧化铝
初中
不熟悉。7、23号讲燃烧与灭火,课的开头用了玻璃棒着火,放在水里依然能着火的魔术来引出火,那在后来你讲灭火,水还能灭火吗?先给学生导入了一...
教师
说课
面试有哪些注意事项?
答:
首先是时间:时间是约束说课内容最好的一种方式和方法。比如我们常常给说课分成两个大部分。教学过程之前和教学过程,也就是我们常说的A面和B面。A面包括了总括、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法,有必要的话可以说一说教学准备教学用具。如果是十分钟
的说课
,那么A面的整体时间尽量...
德宏的特岗教师面试有些什么好
的说课
技巧?
答:
人在紧张的情况下表现在语言上就是过多的口头禅,例如“嗯”、“啊”等一些语气词,“对吧”、“是吧”、“所以”等一些固定词语多次出现在说的过程中,这些口头禅都会将整体
的说课
效果拉低,防止这种弊病的最好方式就是减慢自己的语言速度,将精力集中在自己的说课流程中,而不是考官的
反应
中,同时...
2021教师招聘面试
说课
的禁忌?
答:
2021教师招聘面试说课的禁忌:一、忌撰写时间过长、内容过细 我们需要认真撰写备课稿,但这并不意味着我们一定要把所有的准备时间都用在“写”上,我们要预留出一定的时间,去梳理所写内容,否则,在说的过程中会因不熟悉内容而造成表述不流畅的问题。其次,在撰写时内容不要过于详细,过于详细
的说课稿
...
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