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初高中函数概念的区别和联系
初高中函数概念的区别和联系
答:
1、区别:定义方式的区别
。初中函数的概念主要通过变量和图象来定义,例如“函数是两个变量x和y之间,如果对于x的每一个值,y都有唯一确定的值与之对应,那么就说y是x的函数,x叫做自变量”,这种定义方式形象直观,但只涉及到了具体运算。而高中函数的概念则更加抽象,用集合与对应关系来定义。2、概...
如何理解
初中函数与高中函数
之间
的区别与联系
答:
区别与联系:深度: 高中阶段的函数学习更深入,包括更多类型和更复杂的概念,对数学的抽象思维能力要求更高
。广度: 高中阶段的函数学习范围更广,包括了更多的函数类型和更多的应用场景。应用: 高中阶段更强调函数的应用,学生需要学会将函数理论应用到解决实际问题中。理论: 高中阶段更加注重理论的建立和...
初中
教材中
函数概念及
表述
高中的
呢?
答:
函数概念及表述,高中和初中都是一样的,
区别于应用方面
函数概念:在一个变化过程中,发生变化的量叫变量(数学中,常常为x,而y则随x值的变化而变化),有些数值是不随变量而改变的,我们称它们为常量。自变量(函数):一个与它量有关联的变量,这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。
初中
学的函数
与高中函数有啥区别
?感觉不太一样
答:
1、定义不同
初中函数的定义是从[变化关系]定义的,如果一一个量随着另一个量的变化而随之变化,那么就说这两个量有函数关系;而高中函数引入了集合的概念后,函数的定义也得到了扩充,在原先两个变量的基础上,新增了一个被称为“对应法则”的概念,“对应法则”一般用f表示。此时再来定义函数就可...
初中函数和高中函数有什么异同
点
答:
高中定义:
函数——表示每个输入值对应唯一输出值的一种对应关系.函数f中对应输入值的输出值x的标准符号为f
(x).包含某个函数所有的输入值的集合被称作这个函数的定义域,包含所有的输出值的集合被称作值域.若先定义映射的概念,可以简单定义函数为,定义在非空数集之间的映射称为函数.
初中
,
高中
,大学对
函数的概念定义
理解有什么本质
的不同
??
答:
初中
理解的
函数和高中
理解的函数在
概念
是一样的,都是从实数集的子集通过某个函数映射到实数集的子集,只是映射的
函数不同
。初中学的无非是线性函数和二次函数,学的无非也就是求最值;高中就会有很多,有指数函数、对数函数等等,而且次数也会更高,甚至函数可以看成是无穷次多项式(展开成幂级数),...
高中
数学
函数和初中函数的关系
,最好把初中函数精细的讲一下,然后把高中...
答:
高中讲的
函数的概念
是建立在集合与映射的基础之上的,其重点主要放在了函数本身的性质和利用函数的思想解决问题的能力。在整个高中数学中,函数的思想方法可谓重中之重,构造函数的思想方法在各个章节部分中都有体现,是很重要的一种思维方式。
初中的函数与高中的函数
没有
区别
,都只是数学中的初等函数,只是...
初中函数和高中函数有什么异同
点啊
答:
初中的
函数都是具体的函数,都有着固定的的表达式,都能画出直观的函数图象。但是
高中函数
很多是抽象函数,没有固定的表达式,甚至有些函数跟本就写不出表达式,以研究这些抽象函数的性质为主,像奇偶性、周期性、对称性、单调性等。另外高中还要学习一些其他基础函数,像幂函数,对数,三角函数等。另外...
高中
数学
与初中
数学
的区别与联系
答:
高中
数学
与初中
数学
的区别
是:1、知识差异。2、学习方法的差异。3、学生自学能力的差异 4、思维习惯上的差异 5、定量与变量的差异 高中数学与初中数学的联系是:知识点的联系 1、数的联系 初中:数的范围扩展到实数范围;高中:基本上还是在实数范围内解决问题。2、
函数的联系
初中:一次函数、二次函数、...
初中函数与高中函数的区别
?请说具体点呀
答:
初中函数
:一次函数、二次函数(重点)、反比例函数以及三角函数初级概念。初中函数特点:初中函数只要求:(1)了解生么是函数;(2)会求简单函数的解析式;(3)会简单运 用各种函数;(4)不要求求各
函数的定义
域与值域。
高中函数
:一元函数、二次函数(贯穿高中三年)、指数函数(*)、对数函数...
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