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剥荔枝课文
小学
课文荔枝
的梗概
答:
课文
共分四段:第一段:(第1自然段):讲我第一次吃荔枝是28岁的时候,想到母亲快70岁的人了,从没吃过荔枝,我想让母亲尝尝新。第二段(第2~4自然段):讲母亲买的是处理的沙果,我为母亲买来昂贵的荔枝,母亲沉着脸,但还是高兴地、小心翼翼地
剥荔枝
,第一次尝荔枝,见客人来时,母亲端...
小学语文说课稿
答:
同学们,面对这对母子,他们互相关爱,母亲为了照顾小的把自己钟爱的
荔枝
让给子孙,而孩子热爱母亲,年年都给母亲买荔枝,读了他们的故事,你结合自己的实际,一定有许多话想说,想想,告诉你的同桌,然后再全班交流。 (“隔岸观火”是语文学习的一大弊端,学生融不到学习的情境中去,
课文
丰富的人文内涵便很难对学生的精神...
荔枝
一课的梗概
答:
课文
共分四段:第一段:(第1自然段):讲我第一次吃荔枝是28岁的时候,想到母亲快70岁的人了,从没吃过荔枝,我想让母亲尝尝新。第二段(第2~4自然段):讲母亲买的是处理的沙果,我为母亲买来昂贵的荔枝,母亲沉着脸,但还是高兴地、小心翼翼地
剥荔枝
,第一次尝荔枝,见客人来时,母亲端...
荔枝
的中心思想
答:
课文
共分四段:第一段:(第1自然段):讲我第一次吃荔枝是28岁的时候,想到母亲快70岁的人了,从没吃过荔枝,我想让母亲尝尝新。第二段(第2~4自然段):讲母亲买的是处理的沙果,我为母亲买来昂贵的荔枝,母亲沉着脸,但还是高兴地、小心翼翼地
剥荔枝
,第一次尝荔枝,见客人来时,母亲端...
小学六年级上册《
荔枝
》的语文教学设计
答:
再如母亲第一次吃
荔枝
时,
课文
细致地描写了她的动作,从中可以体会到母亲对荔枝的喜爱,还可以体会到母亲看到荔枝,就犹如看到了儿子的一片孝心,心里特别的高兴。再如,课文写母亲利用上茶的机会端走沙果的事情,体会到母亲时时处处为儿子着想,尽管那盘荔枝是她自己买的,她把它就势端走了,自然地消除...
荔枝课文
中母亲是一个怎样的人
答:
母亲是个勤俭持家,却又十分关心儿子的人。她喜欢吃
荔枝
,却又把那大的荔枝给儿子吃,并把我买的荔枝都给了她的孙子。母亲对荔枝那种喜爱的描写,更衬托出贫寒母亲对儿孙无限的爱。“不停地抚摸”“小心翼翼”“托着”“爱怜地望着”“不住地”这些词语,把母亲对荔枝的喜爱表现得淋漓尽致。作者...
荔枝
这篇
课文
写了作者和母亲的哪几件事?表达了什么?
答:
1,买荔枝 2,看沙果 3,
剥荔枝
4,除尴尬 5,留荔枝 表达了”我“深切怀念母亲的思想感情。
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荔枝
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视频时间 01:02
在你学过的
课文
里,有哪些描写美食的场景让你至今难忘?
答:
7、《
荔枝
》母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃...
小学
课文荔枝
二年级
答:
又到了夏天,市场上又有
荔枝
了.我还是向以前一样买了一两斤.回到家里就让母亲尝尝.母亲总回说我老花那么多钱.但还是笑呵呵的,拿起一个,慢慢的把皮剥开,小心翼翼的放进嘴里,然后不停的说好吃,真好吃,贵的东西就是不一样啊!
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