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名词解释幼儿园课程目标
幼儿园
的
课程目标
是什么??
答:
一、
卫生领域的目标
在集体生活中,身体健康,情绪稳定快乐;良好的生活卫生习惯,基本的自理能力;懂得必要的安全保障常识,学会自我保护
;喜欢参加体育活动,动作协调,灵活。二、语言领域的目标 愿意交谈,说话彬彬有礼;仔细听并理解日常用语。能够清楚地说出你想说的话;喜欢听故事、看书;能听懂和说普...
幼儿园课程目标
是什么
答:
幼儿园课程目标是培养幼儿的自控能力,知道自己能做的事情和要自己做
。幼儿园课程四要素分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:
指幼儿园课程要达到的预期结果
,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行...
什么是
幼儿园课程目标
?
答:
(1)
认知,主要包括知识的掌握、理解或回忆、再认,以及认知能力的形成、发展等方面的目标
; (2)情感,主要包括兴趣、态度、习惯和价值观等方面的形成、发展等方面的目标; (3)动作技能,主要包括神经肌肉协调的操作技能、动作技能和行动等方面的目标 。
幼儿园课程目标
答:
幼儿园课程的目标是幼教工作者对幼儿在一定学习期限内学习效果的预期,是幼儿园教育目的的具体化
。课程目标是幼儿园教育课程的指南针和方向盘,在课程中目标处于核心位置,它既是课程设计的起点,也是课程的终点,既是选择课程内容、组织课程方式和实施教学策略的依据,也是课程评价的标准,因此研究幼儿园课程...
什么是
幼儿园课程
的三大
目标
?
答:
幼儿园课程三大目标是感情目标力、认知目标和能力目标
。1.
实行保育和教育相结合的原则
,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。2.
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。具体内容如下:1.发展幼儿智力,培养...
你认为
幼儿园课程
的
目标
是什么?
答:
幼儿园课程目标
确立的依据包括介绍如下:1.依据社会发展的客观要求 首先,幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动,其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等,有计划、有组织、有目的地传播给下一代,培养为社会服务的人。这种人类特有的社会活动,...
幼儿园
的
课程目标
是什么啊?
答:
情感
目标
:兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力由兴趣、态度、价值观与正确的判断力、适应性的发展诸目标组成。常用引导词感受、喜爱、乐于、感悟、喜欢等。动作技能目标 :感知动作、运动协调、动作技能的发展由感知动作、运动协调和运动技能诸目标组成。常用引导词学会、掌握、提高等。可以理解为动作...
幼儿园
教案
目标
三要素是什么?
答:
幼儿园
教案目标三要素是:
课程目标
、教学目标、教育成才目标。教学目标,是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。课程目标,实际上就是在教育部各个学科的课程要求里,要求每个参与基础教育教学工作者,在...
幼儿园课程目标
具有什么
答:
幼儿园课程目标具有:1、
幼儿园课程目标是培养幼儿的自控能力
,知道自己能做的事情和要自己做;2、课程目标:
指幼儿园课程要达到的预期结果
,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据;3、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。
幼儿园课程目标
有哪些
答:
幼儿园课程
的首要
目标
是促进幼儿的全面发展。这包括身体、语言、认知、情感和社会性等方面的发展。通过丰富多彩的活动和游戏,激发幼儿的学习兴趣,培养其良好的生活习惯和人格品质。二、培养基本学习能力 幼儿园课程的目标之一是培养幼儿的基本学习能力,如观察力、思维力、想象力、创造力等。通过教育活动和...
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