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后天教育对孩子成绩的影响
孩子
学习
成绩的
好坏是先天的还是
后天
培养的?
答:
学习成绩也晃晃悠悠。而其他三个,基本就是不学习状态。
因此后天的家庭环境对学习成绩的影响是很大的
,未必一定要父母要多优秀,至少也得提供一个良好的学习环境给孩子。当然有学习氛围的家庭就更加好了。三、习惯养成。习惯养成,也是后天培养的。很都家长对孩子的学习很上心,也很舍得花钱。但大部分家长...
孩子成绩
特别好是
后天教育的
成功,还是天生读书的料?
答:
科学家们研究发现,
一个孩子初始智力的高低和基因遗传有着非常大的关系,遗传给智力的影响大约占到50%到60%之间
。也就是说,一般情况下,如果父母是聪明的,那么孩子生下来也大多都会比较聪明。但有句话说得好,聪明的孩子不一定成大事。智力确实是具有遗传性,但是它也会受到后天的营养、教育、环境等诸...
后天的教育对
人成才的作用的例子有?
答:
我自己就是最好的见证,我曾经被接生的医生断言为弱智,在妈妈与我的共同努力下,我一直很健康的成长,不仅没有弱智,还考上了大学,连接生的医生都很惊讶,因为比我出生时情况好的
孩子
都是弱智;所以,我认为
后天的教育
是最重要的。
后天教育
和先天遗传,哪个
影响
更大?
答:
后天的影响更大
。人的基因虽然有一定的影响,但人是高级动物,有思维有思想,在后天从小到大长时间的培养教育与感化下,改变的机会更多更大。古语有言,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,说明后天环境非常重要。基因是固化的,但环境是灵动的,灵动的东西更容易改变人的思维意向。所以后天的影响是非常...
学习
成绩
是先天决定还是后期
影响
呢?
答:
从后天角度来说,这3个方面对孩子的学习成绩影响,也很大
1、如何对待遗传的"差异性
"有些父母名校毕业,智商非常高,偏偏孩子智商普通。有些父母初中毕业,学习成绩差,偏偏孩子智商超群。即便这些是小概率事件,但不代表没有发生。遗传上也存在"差异性",孩子不会如父母所想的那般遗传,因此,家长要...
影响孩子
发展的因素有先天和
后天的
,影响孩子发展的后天因素有哪些...
答:
后天
因素是指后天的环境、教育和个人的主观努力。遗传因素是学生发展的物质基础,为学生的身心发展提供了可能性,但这种可能性要转化为现实性,就离不开后天的环境和
教育的影响
和刺激,离不开个人的主观努力。在学生的发展中,遗传素质不是形成学生差异的主要因素,环境和教育才是形成学生差异性的主要原因...
从遗传和
后天的
角度谈怎样培养小学生的学习能力?
答:
其实,
孩子
的学习能力是受遗传、环境、
后天教育
等因素的共同影响的。布沙尔(Bouchard,1995年)研究表明:出生后第一年,环境因素是造成个体差异的最主要因素,但是在1~6岁时,随着年龄的增长,个体发展又主要受到遗传因素
的影响
,比如口语能力、自我意识、躯体功能等方面。现代分子遗传学和心理学研究也表明...
先天的基因、
后天的教育
,你认为哪个更重要?
答:
对于
一些小朋友来说基因不是特别的好,但是
后天的教育
非常的好,也是有着好的前途,所以后天的教育加上先天的基因,两者都能够达到一定的要求,
孩子的
发展是最好的。对于父母来说生儿育女责任重大,一定要让孩子在正确的道路上越走越远。先天的条件对于小朋友来说是不可改变的,所以基因的改变是不现实...
子女
高考
成绩
真的受父母受
教育
水平
影响
吗?为什么呢?
答:
二、因为
孩子的成绩
受到多方面
的影响
有些父母的基因比较好,生出来的孩子可能会比较聪明,但是如果孩子有天赋,但是父母却没有重视
孩子的后天
培育那么再聪明的孩子,可能也会泯然众人矣。孩子的成绩受到多方面的影响,家长要求用一些科学的
教育
方式要让孩子从小养成一些好的习惯,并且要让孩子认真
对待
学习,...
有人说
孩子的成绩
大部分是天赋问题,真的是这样吗?
答:
孩子成绩
好大部分是天赋问题这种说法是不
对的
,不是这样的。孩子成绩好坏的上限主要与自己的
后天
学习努力程度和学习方法有关。1、天赋高不一定学习好 一些孩子很聪明,学什么东西很快就会了,可是就是贪玩,不爱学习,也许在小学成绩还不错,可是到了初中和高中学习成绩就不行了,光靠天赋就不能很好解决...
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