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复数的概念及运算教案
高中数学选修1-2《数系的扩充
和复数的概念
》
教案
答:
3、复数的定义:形如 的数叫复数, 叫复数的实部, 叫复数的虚部 全体复数所成的集合叫做复数集,用字母C表示*
4、复数的代数形式: 复数通常用字母z表示,即 ,把复数表示成a+bi的形式,叫做复数的代数形式 5、复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系:对于复数 ,当且仅当b=0时,复数a+bi(a、b∈R)是实数a;当b...
高中数学备课
教案
模板范文大全(精选5篇)
答:
3.因为复平面上的点Z(a,b)与以原点O为起点、Z为终点的向量一一对应
,所以我们也可以用向量来表示复数z=a+bi,这也是复数的几何意义. 4.复数加减法的几何意义可由向量加减法的平行四边形法则得到,两个复数差的模就是复平面内与这两个复数对应的两点间的距离.同时,复数加减法的法则与平面向量加减法的坐标形式也...
复数
{i-i^(-1)}^3的虚部为_。
答:
(i-1/i)^3 =(-2/i)^3 =(2i)^3 =-8i 故虚部为-8
小学二年级数学上册
教案
5篇
答:
解决问题主要包括了两个方面的内容,第一,安排了解决问题
教学
单元,以学生们生动活泼的课外活动内容为素材,展示学生在实际活动中碰到的各种问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学,适时安排解决问题的有关内容,让学生在掌握了一些数与
计算
知识后,学习用所学的。数学知识解决一些简单的实际问题。 在空间与图形...
求新课标初二unit7 How much are these pants?的
教案和
课件!
答:
本单元主要学习使用How much引导的问句以及回答;学习一些表示颜色、形状、大小的形容词;学习数词10-3l;复习名词单、
复数的
使用和指示代词this, that,these,those的用法。本单元以谈论服装为主题,设计了三个活动:一是通过介绍服装,学习一些常用的服装名词;二是通过介绍服装,学习“询问价格和颜色”的句型:How much is...
复数
三角形式表示是高中知识点吗
答:
新教材高中数学
教学
用书
教案
新人教A版必修第二册:7.3*
复数的
三角表示 7.3.1 复数的三角表示式 7.3.2 复数乘、除
运算
的三角表示及其几何意义
四年级下册数学《小数的意义
和
性质》
教案
答:
小数的性质是小数
概念
的重要内容之一。
教学
小数的性质,能使学生进一步理解小数的意义,又为教学小数四则
计算
作必要的知识准备。教材分两段教学小数的性质。第一段是理解性质的内容(57第2个红点),第二段是应用性质化简和改写小数(58页小电脑)。在总结发现小数的性质时,由于受版面的限制,教材中只列举了一个例子,从...
绝对值的几何意义
教案
答:
在“数与代数”
的教学
中.
计算
要依据一定的“规则”―― 公式、法则、推理律等.因而计算中有推理,现实世界中的数量关系往往有其自身的规律。对于代数
运算
不仅要求会运算,而且要求明白算理,能说出运算中每一步依据所涉及
的概念
...>> 问题五:影响数学概念学习的因素有哪些 一、学生的已有经验 学生获得概念的能力...
小数的意义
教案
答:
小数和复名数的相互改写以及求小数的近似数在实际中有广泛的应用,其中把较大的数改写成用“万”、“亿”作单位的数是本单元所学的几部分知识的综合应用。 学情分析: 这部分内容是学生在学生熟练地掌握了整数的四则
运算
,以及在四年级上学期学习了分数的初步认识的基础上进行
教学
的。这部分内容是学生系统学习小数的...
...
和
乘法交换律
教案
加法交换律和乘法交换律
教学设计
答:
随着数的范围的进一步扩展,在实数甚至
复数的
加法和乘法中,它们仍然成立。因此,这些
运算
定律在数学中具有重要的地位和作用,被誉为“数学大厦的基石”。而加法、乘法交换律又是这数学大厦基石中的基石。 加法、乘法交换律的内容比较简单,学生在以前的学习过程中都有过浅显的认知基础,只是没有明确的概括,本节课
的教学
...
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