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大学生宽松管理利大于弊辩论赛
辩论赛
:
宽松
式
管理
对
大学生利大于弊
/
弊大于
利.大家请帮忙!
答:
我方认为,
宽松
式管理对
大学生弊大于
利。【坚持宽松式管理不等于人性化管理】现代
大学管理
的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是 管理的目标。我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们大学的 教育目标。---【理由】:[人性化管理]是指,重视人...
宽松
式
管理
是否有利于
学生
的个性发展
答:
我方认为,
宽松
式管理对
大学生弊大于
利。 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代
大学管理
的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是 管理的目标。 我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们大学的 教育目标。 ---【理由】:[人性化管理]是指,重视人作为...
求
辩论赛
辩词,详细的我可以给高分。
答:
正方:我正方认为
宽松
式
管理
对
大学生利大于弊
。宽松式管理的最大特点在于在进行管理的每个步骤中,不一定要制定非常详细的要求,管理的计划比较只有一个大的框架,在执行管理时也有比较大的宽松度和自由度,宽松式管理不是依靠管理者对被管理者进行强力地控制,而是要靠被管者的自觉性来实现. 如果采取宽...
【
辩论
】
宽松
式
管理
的
利大于弊
答:
回答:宽松式管理对
大学生利大于弊
(正方)参考资料提出宽松式管理概念、特点,并说明
宽松管理
带来的益处及未宽松管理导致的后果。大学阶段是养成良好习惯的重要阶段,宽松式管理更利于大多数学生的创新能力,更利于大多数学生的长远发展。 鱼缸中鱼要到更宽大的大海中才能跳跃。在我们传统的思维模式里,听话的孩子...
辩论
:
大学生宽松
式
管理利大于弊
具体的提问?二辩要的。至少个问题。谢谢...
答:
第一类 正面提问
大学生宽松
式
管理利大于弊
1。从”大学生“角度入手,大学生不是中小学生,大学生需要培养的自我管理,自我约束能力。(大学生宽松式管理有利于促进大学培养这些能力)2。从“宽松式"这个角度入手,宽松式就意味着更灵活。不要说大学生的管理模式,任何管理模式,都需要灵活机动,因为制度...
宽松
式
管理
/严格式管理哪个更有利于
大学生
成才
答:
宽松式管理对
大学生利大于弊
(正方)参考资料1 提出宽松式管理概念、特点,并说明
宽松管理
带来的益处及未宽松管理导致的后果。大学阶段是养成良好习惯的重要阶段,宽松式管理更利于大多数学生的创新能力,更利于大多数学生的长远发展。鱼缸中鱼要到更宽大的大海中才能跳跃。在我们传统的思维模式里,听话的孩子就是好孩子,学...
【
辩论
】题目是“松散
管理
对
大学生
的利与
弊
”
答:
题目是“松散
管理
对
大学生
的利与
弊
”我们是正方,就是"松散管理对大学生有利"能不能给点这方面的资料.解析:1.松散有利于学生自由时间的利用,可以加强学生的自理自立能力,对于一些不想好好学习的学生即使严格要求,也没有太大用处,所以硬性去规定只会破坏一些好学生的计划.2.松散不代表散漫 技巧在练习...
...要举行
辩论赛
,题目是《
宽松
式
管理
是否
利大于弊
》。我辩的是利大于...
答:
我方认为,
宽松
式
管理
就是一种人性化的、适度的、服务型的管理,不是过于宽松而是适度严格,不是不管不问而是服务型的管理。它为
大学生
提供了很大的自由发展空间和更好的创造环境。宽松式管理究竟对大学生有哪些利处呢,是我接下来要阐述的。首先:在宽松式管理模式下,能为学生提供更多的时间来学习。...
宽松
式
管理
对
大学生利大于弊
答:
进而表明的
宽松
式
管理
对
大学生
是
弊大于
利这一观点。自由辩的环节更为精彩。双方辩友都争抢着发言,一起一坐,打得十分热闹。虽然双方都为这个标题争论的面红耳赤,但是,双方辩友的争论仍然是建立在礼貌的基础上的,打完
辩论赛
后仍是微笑面对对方,并握手示好。一场比赛下来,经过评委的点评,大家打...
辩论赛
关于“放松
管理
对
大学生
的利与
弊
”
答:
回答:
宽松
式
管理
是一种少控制,多自由的管理方式,它让管理者和被管理者自觉的按照自己当时的意愿行事,以达到组织的目标,请注意概念中的“自觉”二字,
大学生
作为一个尚在成长阶段的特殊群体,在思想,性格,行为等方面都具有不稳定性,往往不具备高度的自觉性和自制能力,这时如果缺乏规范的指引管理,就很可能...
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