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大班数学公开课图形
大班数学
多变的
图形公开课
教案
答:
通过这节活动的进行,幼儿对
图形
掌握的很好,一看到图形就能立即能说出该图形的名称和特征。对拼图添画很感兴趣,想象的丰富,能把想象的某个物体说出是什么图形,拼图完成的较好,添画有的幼儿完成的不是很好,在这方面还需加强练习。【《拼图形》
数学公开课
教案】 活动背景:在一次看图拼画的数学活...
幼儿园
大班数学公开课
教案
答:
幼儿园
大班数学公开课
教案1 【活动目标】1、尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。2、学习多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案。3、能在记录单上记录并拼出多种组合方法。【活动准备】1、教学挂图(三)九方格图案1张,各种颜色,不同组合形式的方块拼图板若干,图板上有不同的数字。
大班数学公开课
球体和圆柱体教案
答:
设计思路:新指南中指出:"学习
数学
的过程是幼儿主动探索的过程,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为数学知识探索的对象。"幼儿学习活动应来源于生活、来源于幼儿的兴趣。本次活动的设想来源于幼儿的兴趣,为了让孩子在轻松的环境中进行球体和圆柱体的探究,活动前我和孩子共同收集会滚动的的废旧物品以及...
幼儿园
大班数学公开课
教案《几何形体乐园》
答:
1、课件 2、幼儿玩具 3、生活中物品 4、练习卡片 5、音乐律动 活动过程:一、热身,音乐律动《公共汽车》师:老师收到了几何形体乐园的园长,给小朋友们发来的邀请函,请小朋友们去那里参观,老姐我们的小气车来了,请小朋友们上车,我们出发了。(播放音乐)二、导入:情境导入(构建区和拼插区玩具...
幼儿园
大班公开课
课件(精选5篇)
答:
1.幼儿园
大班公开课
课件 活动目标 1、正确认识正方形和长方形。知道它们的外形特征。 2、学习嵌板与相应卡片的配对。 3、发展幼儿的视觉与触觉。 活动准备 正方形与长方形的嵌板、实心
图形
卡片、粗线条与细线条卡片(附后)。 活动过程 一、导入部分,引起幼儿兴趣。 师:今天我给小朋友们带来了一对兄弟,请你们仔...
幼儿园
大班数学
优秀
公开课
课件
答:
【 幼儿园大班数学优秀公开课课件《分类》】 一、活动目标 1.学习将
图形
片按颜色或形状分类排放。 2.按图形片的颜色和形状特征进行配对,并学习命名。 3.喜欢参与集体游戏活动。 不断更新:幼儿园
大班数学公开课
教案100篇【必看】 二、活动准备 1.红黄绿3种颜色,圆形、正方形、三角形3种形状的图形片若干。
幼儿园
大班数学
4的加法
公开课
教案
答:
幼儿园
大班数学
4的加法
公开课
教案1 活动目标: 1、复习4的组成,了解总数与部分数。 2、学习4的加法,初步理解加法的意义。 活动重点: 先确认幼儿已经明白画面上所表示的意思,再进行加法练习。 活动准备 : ppt课件,1-4的数字卡片和分合号、加减号和等号卡片;进步梯、磁扣两个、花。 活动过程: 一、课前...
大班数学公开课
教案
答:
大班数学公开课
教案篇1 活动目标: 1、学习2、3、4的分解组成。 2、通过观察,寻找发现数的组成规律。 3、继续体验总数与两个部分数之间的关系。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备: 南瓜图片若干,蓝绿色的篮子图片各一张,4以内数字卡片...
幼儿
数学大班公开课
教案
答:
幼儿
数学大班公开课
教案1 活动目标 1、初步掌握并运用事物排列规律。 2、能仔细观察物品排列规律,发展幼儿观察能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 让幼儿有规律的意识,发现规律 活动准备 1、布置活动室,在室内挂有各种规律排列的物品(气球...
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