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如何听课评课
怎样听课评课
答:
在听课的过程中,
一定要看教师在知识点方面的内涵和外延是否讲到位
,是否做到举一反三,触类旁通,是否做到了用教材教,而不是教教材。4 体现义务教育的个体性。在听课的过程中,要看教师是否在照顾了全班学生的大多数的基础上,给尖子生出一些难度较大的问题,让这些尖子生发挥他们的特长,或者向他...
如何听课评课
教研活动内容
答:
听课评课教研活动内容如下:
1、听课前要有一定准备,准备包括理论的储备、信息的收集
。理论的储备靠平时,信息的收集需要教研员在听课前对听课学校、教师、学生等情况尽可能通过各种方式进行了解,这点对新教研员特别重要。2、对教材特别是新教材的相关内容在听课前突击阅读,要掌握课程标准和课程实施的新要...
听课
与
评课
:这几点需要注意
答:
听课
与
评课
是教学中重要的环节,也是教师提高教学质量的重要途径。本文将从多个方面探讨听课与评课的注意事项,帮助教师更好地进行听课与评课。无需追求完美教学难免有遗憾,提出合理建议,但别过分挑剔。听课与评课的目的是为了提高教学质量,而不是追求完美。全面评价看整体,别只看一节课;看平时,别只看一时。全...
如何评课
答:
作为学校领导或教师在听课后,如何评课,怎样说的头头是道,让听者心服口服。如你说出白话,还不如不说,也不能像赵本山说小品《竞争奥运火炬手》的最后感言,只会拍手说:“好!好!”。易
评教学思想
看能否充分挖掘教材的思想内涵,观点是否正确;教学内容是否符合教育标准,适合学生的理解水平;在教学过程中是否始终关注...
幼儿园老师
如何听课
和
评课
答:
听课:①事先熟悉教材,并思考较为科学合理的目标定位和活动设计。②要认真观察和做好听课记录
。(如:幼儿操作环节比教师教授的环节更为重要,从幼儿操作中可以看出,幼儿对教师教授知识的理解,及教师介绍活动中的缺陷)(①直接告知;②间接告知;③引导启发)③做好听课后梳理与分析,能提出合理化的...
如何听课评课
答:
如何听课评课
技巧如下:(一)如何听课:1、听教学技巧和教学方法。常用的教学法有:讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法、任务驱动法、现场教学法、自主学习法等等。2、听这节课的课堂设计和讲课教师的教材整合能力。好的课堂设计,过渡自然,结构合理,重点突出,讲练结合,内容丰富,课堂...
教师
如何听课
,
评课
答:
(一)课前要积极准备、熟知内容。理论储备。掌握教学常规知识的基础上学习新课程标准,尽量了解本学科教研现状,熟悉新的教学理念和理论。明确
听课
性质与课型。课的性质可分为示范课、观摩课、研讨课、探索课、汇报课以及竞赛课(通常无缘听到)等,课型,以语文为例则通常有阅读课(记叙文、说明文、议...
英语教师
如何听课
,
评课
答:
如何听课
:1.听课观察:观察教师、观察学生、观察师生关系 2.听课记录:记录听课时听到的、看到的、想到的主要内容。客观记录的内容包括:记任课教师的姓名、学生的年级、班级,听课日期、学科、教材、课题、课型,等等。按教学过程和环节记录师生的主要活动。要注意记录教师和学生的原话。主观性记录内容包括...
简述听
评课
的基本要求。
答:
(一)
听课
的基本要求:
评课
是建立在听课基础上的,教师高质量的“听”,才能有针对性的“评”,要想真正听有收获、评有见地,听课时就要做到以下几点:(1)听课前要先定计划;(2)听课前要做好充分的准备;(3)听课时要“听”重点内容;(4)听课时要认真记录;(5)...
教师在
听课
之后
怎样
进行
评课
?
答:
评课
要实事求是 (1)以商量的态度和教师共同分析和评议,不要以检查者的身份自居,更不能把自己的观点强加于教师。以朋友式的态度关心教师的工作,和教师共同商量和讨论问题。(2)根据课堂教学的特点,从实际出发,实事求是地评价一节课。在
听课
之后,无需对每节课都做一次评定,更不宜轻易地下一个...
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