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如何循序渐进的教学
举例说明教学过程中
循序渐进的教学
原则。
答:
在具体的教学过程中.应该恰当、科学地贯彻循序渐进教学原则:(1)教师应该按照中学课程内容的逻辑体系进行教学
(2)
教师应该根据中学生发展的“序”来抓好教学
(3)教师既要循序,
使教材内容和教学进度适合学生的接受能力
,又要使教学内容具有一定的难度,使学生“跳一跳。够得着”,这样才能使他们有所提高...
如何
运用
循序渐进
原则进行
教学
答:
1、
正确选择直观教具和现代化教学手段
。在教学中要以教学目的、教学的任务、教材内容的特点和学生已有的知识经验、学生年龄特征为依据正确选用直观教具。直观教具可分两类一是实物直观包括各种实物、标本、实验、参观二是模像直观包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。学科不同教学任...
请简述
循序渐进教学
原则的含义和要求。
答:
循序渐进原则的基本要求是:(1)按教材的系统性进行教学。(2)抓主要矛盾,解决好重点和难点的教学
。(3)教学内容的安排应由浅入深,由易到难,由简到繁。(4)
将系统连贯性与灵活多样性结合起来
。
教师
教学
中
怎样
贯彻
循序渐进的
教育原则?
答:
(1)教师的教学要有系统性;(2)教师要引导学生善于将知识体系化、系统化
;(3)按照学生的认识顺序,由浅入深,由易到难地进行教学。
教师
如何
贯彻
循序渐进的教学
原则
答:
(八)因材施教原则:即教师要从学生的实际情况、个别差异出发
,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展。我国孔子善于根据学生的不同特点,有针对性的进行教学,使他们发挥各自的专长,这一经验被朱熹概括为“孔子施教,各因其材”。
论述题本大题15分。联系实际,论述
循序渐进的教学
原则。
答:
(1)含义:
循序渐进教学
原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。(2)循序渐进教学原则是对中外教育遗产的总结。它是由学生认识活动的规律和教材本身的逻辑体系决定的,同时,它也是实现教学任务的需要。(3)贯彻此...
如何
运用
循序渐进
原则进行
教学
?
答:
循序渐进
原则是指要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。贯彻这一原则要求教师要作到:第一、按教材的系统进行教学。第二、注意主要矛盾,解决好重点与难点
的教学
。第三、由浅入深,由易到难,由简到繁。
怎样
贯彻
循序渐进
性
教学
原则?
答:
【答案要点】循序渐进的原则是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展的顺序进行,使学生系统的掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。贯彻循序渐进原则的基本要求是:
(1)按教材的系统性进行教学
。(2)注意主要矛盾,解决重点与难点韵教学。(3)由浅入深、由易到难、由简到繁。
如何
在体育
教学
中贯彻
循序渐进
原则?
答:
教师的全面视野是实施
循序渐进
原则的另一重要环节。体育教师需熟悉各年级大纲,小学教师需掌握一至六年级的体系,中学教师则需对小学和中学大纲有深入理解,这样才能在制定
教学
计划时,把握全局,确保教学内容的连贯性。贯彻循序渐进原则,全面系统与重点突出是并行的。教师要发掘教材内在联系,抓住主要矛盾,以...
循序渐进
原则的贯彻要求
答:
循序渐进
原则的贯彻要求如下:一、按照顺序 按照
教学
大纲的顺序,由易到难、由浅入深地安排教学内容。二、前后关系 前面所学的知识能为后面学习新知识打下基础,后面所学的知识是前面所学知识的深化和提高。三、引导 引导学生扎扎实实地学好每一步,使每个教学阶段都成为前面教学的继续和发展。使学生既...
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