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如何提高地理课堂教学的有效性
怎样提高地理教学的有效性
?
答:
2、用图:地图是地理教学最主要的语言
。一个善于画图且要求学生并使之达到正确读图、画图、用图的老师,方可事半功倍。3、
践行
:理论联系实际,将地理常识与生活常识结合起来,解答甚至解决实际问题。地理教学方法有:
演示法
。演示法是教师通过实物展示、直观教具(如模型)、示范性实验等,使学生通过观察...
如何提高
初中
地理课堂教学的有效性
答:
内容摘要:在初中地理课堂教学中,
认真砖研和设计教学目标是提高课堂教学有效性的保障
;着眼于诱导,抓“兴趣点”能使学生“爱学”,是提高课堂教学有效性的前提;着眼于疏导,抓“知识点”能使学生“学会”,是提高课堂教学有效性的根本;着眼于指导,抓“能力点”能使学生“会学”,是提高课堂教学有效性的关键。教师要...
如何提高
初一
地理教学有效性
?
答:
这样的预习活动往往能显著增强
地理课堂
的实际教学效果。课前预习是优秀的学习手段,所以想要切实
提高地理
教育
教学的
效率,学生的课前预习活动必不可少。二、加强教学多媒体的使用 科技的发展给教学带来了许多便利,多媒体便是其中的一种。多媒体能将图片、语言、文字、声音、图形等直接表现出来,再加上课堂...
如何提高
中学
地理的课堂教学
效率。
答:
这样就形成教师天天教不爱学和不会学的学生,教学质量自然而然就不高,这也使很多教师感到苦恼,进而师生关系也不断恶化,所以这是一个恶性循环。作为地理教师,如何针对学生在学习过程中遇到的问题进行针对
性的教学
,
提高
学生学习的积极性和解决学生学习的科学性问题,从而真正、
有效
地提高学生
地理课堂
学习...
如何
做好
地理课堂教学的有效
导入
答:
如何做好
地理课堂的
导入工作 一、认真钻研精心备课,是
提高课堂教学有效性
的前提 二、培养学生学习兴趣,是提高课堂教学有效性的关键 吸引学生产生兴趣的方法多样,一次充满激情导入、一个耐人寻味的提问、一串形象生动的比喻,甚至老师幽默风趣课堂语言等等,老师应尽可发挥个人特长,大胆创新,积极尝试。例如...
【浅议几种
教学
方法在
地理课堂
中的运用】 地理国家的教学方法
答:
地理
学科是一门综合性学科,老师必须在有限的
课堂
中用最具体的
教学
方法把地理学科的一些理性知识和感性知识进行系统的讲授,让学生理解、识记,达到事半功倍的效果。一、提问、讨论、归纳法 为了集中学生的课堂注意力,激发学生的求知欲望,丰富学生的想象力,评估学生的观察力、创造力,发挥学生的主体作用...
地理课堂有效教学
谈初中地理
的有效教学
答:
1、巧设新课导语,追求
教学的有效性
地理教学
中的新课导入艺术,是优化地理教学结构,
提高
授课效率的关键一环。导语是
课堂教学的
起点,就像乐曲中的“引子”,戏剧中的“序幕”,起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题、创设情境的作用。恰当、简洁、生动或风趣幽默的导语,会有效地吸引学生,使其进入最佳的学习状态,迅速形成教...
如何
让
地理课堂
变得更加精彩
答:
浅谈
如何提高
初中
地理课堂教学有效性
内容摘要:在初中地理课堂教学中,认真砖研和设计教学目标是提高课堂教学有效性的保障;着眼于诱导,抓“兴趣点”能使学生“爱学”,是提高课堂教学有效性的前提;着眼于疏导,抓“知识点”能使学生“学会”,是提高课堂教学有效性的根本;着眼于指导,抓“能力点”能...
怎样提高地理教学的
效率和教学的成绩
答:
为了达到更加直观的
教学
效果,教师可以利用网络和多媒体进行教学。这样不但能够增强学生的学习兴趣,还能够使知识的表达更加直观,使得学生更快更好地掌握所学的内容。如果条件允许,教师还可以让学生在
课堂
上进行展示,这样不但能够加深学生的认识,还能
有效
地促进学生表达能力的
提高
。五、充分利用地图 地图对于...
如何提高
初中
地理教学
质量
答:
一、激发学生的学习兴趣 有位教育家说:“兴趣是最好的老师”。学生的学习兴趣提高了,才能激发他们 的学习欲望,使学生能够积极主动的参与到学习中来,变被动为主动。这样才能
有效提高
学生的学习成绩。二、
课堂
上要发挥学生的主体地位 在传统的
教学
中,我们不难发现,课堂上老师的“独脚戏”收效甚微。...
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