44问答网
所有问题
当前搜索:
如何确定化学核心教学策略
化学教学策略
一般包含哪些内容
答:
1、实验法 化学是一门以实验为基础的学科,可以在教学中通过做一些生动有趣的实验,激发学生的兴趣
。2、
设疑法
“学则须疑”通过设疑引发学生兴趣,然后经过讨论分析,明白道理,从而提高学生认知能力。3、
竞争法
学习需要营造竞争的氛围,使压力变为动力
。例如在进行元素化合物教学时,可组织学生进行化...
浅析初中
化学核心
素养的
教学策略
论文
答:
重视化学学科和其他学科的不同之处,
培养学生核心素养的化学教学策略可以从规范使用化学语言、树立化学基本观念、培养化学学习能力、重视化学实验能力、培养化学价值观念几方面入手
, 引导学生用微观的视角看待物质结构和变化、用特定的语言进行表达、用实验的方法探究知识, 全方位地提升学生的化学核心素养。 关键词: 初中...
如何
才能实现基于
化学
学科
核心
素养发展的课堂
教学
设计
答:
教学中,教师要探索实现核心素养培养的有效教学途径和策略,
在教学理念上,不断强化化学观念和化学思想:在教学内容上,强调联系生产生活实际
;在教学方法上,让学生在原有认知的基础上理解、体会、感悟与实践:在教学目的上,注重学生实际应用能力的培养。二、教学分析 乙酸在日常生活和工业生产中都有很大的用...
在
化学
新课标下,
如何
针对学科
核心
素养制定
教学
目标
答:
准确把握高中化学学科教学知识,是顺利完成教学,实现发展学生核心素养的基本保证。
1.挖掘整合教学内容教学内容是教师教学认知的基础
。化学教师要认真学习新修订的课程标准,融合课程理念,把握化学学科知识体系,树立正确的课程观、教学观。(1)
追溯化学知识的产生过程
在化学知识的形成阶段,充满了化学家的智慧...
基于
化学
学科
核心
素养的
教学评价
的要求及特点
答:
2、重视知识理解:基于化学学科核心素养的教学评价重视学生对知识的理解
,而不仅仅是记忆。评价过程中,教师会关注学生对化学概念、原理的理解和运用,而非仅仅是机械记忆。通过评估学生对知识的理解,教师可以帮助学生更好地掌握化学知识,为后续的学习奠定坚实的基础。3、
强化实验技能
:化学是一门以实验为...
高中
化学教学策略
及学习指导?
答:
1.遵循由易到难、循序渐进的
教学
模式,引导学生掌握学习方法高中
化学
作为一门自然内容的课程,在教学中,教师要能够以学生为主体,在教学课堂上,遵循由易到难、循序渐进的教学模式,激发学生的参与热情,引导学生掌握学习方法。首先,要以学生为主体进行施教,先学好基础,从简单的学起。发挥学生的自主性...
初中
化学
常用的
教学策略
有哪些
答:
面对新的现状,初中化学教师应深入地思考,重新审视教学思路,更新观念,有的放矢,制定新的
教学策略
,切实有效地组织
化学教学
。初中化学新课程
确立
了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标,这是化学教学的
核心
内涵,也是新课程推进素质教育的集中体现。当前我国基础教育课程改革提出了全新的教育...
高中
化学教学策略
有哪些
答:
一、创设问题情境 在
化学教学
中,教师需要认真研究教学内容和学生情况,能够为学生创设问题情境,通过问题情境的设置,提高学生的注意力,使学生能够进入问题中去,不断探究,掌握知识,获得能力的发展.这种教学方式,对于学生有效学习化学具有积极的作用.比如,在教学金属与盐发生置换反应的规律的相关内容时...
举例谈一谈高中
化学
概念
教学
的常用
策略
有哪些
答:
以下笔者结合自身教学实践对高中
化学
概念的
教学策略
进行阐释。一、创设问题情景,让学生参与化学概念的形成过程 (一)引入概念。通过学生实验和教师语言,创设问题情境,激活原有知识,启迪学生积极思维。“我们知道,酸的水溶液呈酸性,碱的水溶液呈碱性,那么,盐的水溶液呈什么性?”此时不必评论学生的
判
...
化学
学科素养各维度
教学策略
(二) -
答:
三、
教学策略
1、利用直观形象策略,感受变化过程的具象化 利用宏观模型使变化过程直观化; 利用角色扮演(或动画)使变化过程趣味化; 利用实验现象(或手持技术)使变化过程可视化。2、在建构变化观念过程中,注重让学生形成
化学
守恒观 ...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
核心素养下的化学课堂教学
如何落实化学核心素养
核心素养为本的化学教学
核心素养导向的中学化学教学
化学核心素养在教学中的应用
初中化学教学策略
核心素养下的教学目标化学
初中化学概念教学策略
化学学科素养解决问题