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子路见孔子文言文阅读
孔子
劝学
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面对子路的疑惑和反问,孔子因利势导,语言简明而深入地纠正了子路的观点,让人无可辩驳。想告诉子路人不能光凭天资,还要勤奋学习,多加实践,才能提高自我。 从中我们可以体会到孔子循循善诱、诲人不倦的教育思想。“不愤不启,不悱不发”。 2. 【孔子劝学
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答案孔子劝学
子路见孔子
.子曰:“汝何好乐 《论语》翻译...
子路见孔子文言文阅读
答案
答:
1.
子路见孔子阅读
答案子路见孔子,子曰:“汝何好乐 1.(略)2.C(提宾,其余均为代词)3.(1)我不是问这个呀.(2)它不就射得更深吗?4.孔子以射箭需在箭末装饰羽毛、箭头磨得尖利才可以射得远、射得深这样的事例作比喻,说明深入学习才能有用处.[参考译文]孔子对子路说:“你有什么喜好?”子路回答说:“我喜...
孔子文言文阅读
理解
答:
1. 《孔子劝学》
文言文
答案
子路见孔子
,子曰:"汝何好乐?"子路曰:“好长剑。” 孔子曰:“吾非此之问也,徒请以子之所能,而加之以学问,岂可及哉?".子路曰:“学岂益哉也?孔子曰:”夫人君无谏臣则失正,士无教友则失德。狂马不释其策,62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333330356330操弓不返于檠。 木...
子路见孔子文言文阅读
题
答:
子路见孔子
,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑。”子曰:“以子之能,加之学,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠①,木受绳则正,人受谏则圣,受学重问,孰不顺成?”子路曰:“南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革,何学之为?”子曰:“括②...
子路见孔子文言文
原文及翻译
答:
一、原文
子路见孔子
,孔子问曰:“何好?”对曰:“好长剑。”子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉。”子曰:“夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听。御狂马不释策,操弓不反檠,木受绳则直,人受谏则圣,受学重问,孰不顺...
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(10分)1、用斜线(/)给下面文言文断句(6分),并回答问题(4分...
答:
(1分,意思准确的其它答案也给分。) 标点:孔子曰:“吾非此之问也。徒谓以子之所能,而加以之学问,岂可及乎?”
子路
曰:“南山有竹,不柔自直,斩而用之,达于犀革。以此言之,何学之有?”译文:子路去
见孔子
。孔子问他:“你喜好什么?”子路回答说:“我好练武。”孔子说:“这不是...
文言文
子曰答案
答:
1.
文言文
孔子劝学的答案啊, 原文
子路见孔子
,孔子问曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑.”子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂①可及乎?”子路曰:“学岂②益哉也?”子曰:“夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听.御狂马不释③策,操弓不反檠④.木受绳则直,人受谏⑤则圣,受学...
子路见孔子
原文及翻译注释
答:
原文:
子路见孔子
,子曰:汝何好乐?对曰:好长剑。孔子曰:吾非此之问也。徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?子路不说,曰:南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革。以此观之,何学之有?孔子曰:不然。若括而羽之,镞而砺之,其入不亦深乎?子路再拜曰:愿受教。译文:子路拜见...
子路见孔子文言文
翻译注释
答:
子路见孔子文言文
翻译注释介绍如下:一、原文 子路见孔子,孔子问曰:“何好?”对曰:“好长剑。”子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉。”子曰:“夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听。御狂马不释策,操弓不反檠,木受绳则直,...
子路
受之
文言文
答:
”孔子说:“如果劈开它在一端束上羽毛,并给它加上金属的箭头,它射得不就更加深了吗?”子路听后连拜两次说:“多谢(先生)教导。”2. 子路文学
文言文
子路问学 【原文】
子路见孔子
,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑。”子曰:“以子之能,加之学,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益...
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