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孔子因材施教的故事
因材施教的故事
是什么?
答:
”孔子笑了笑说:“冉有性格谦逊,办事犹豫不决,所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。”
孔子的
教育思想 孔子在教学方法上要求老师“有教无类”“经邦济世”的教育观,“
因材施教
”“启发式”的方法论,注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要...
孔子因材施教的
典型事例有哪些?
答:
孔子因材施教的
典型事例有如下:一、子路问:“听到什么就行动起来吗?” 孔子说:“有父亲和兄长在世,怎么能听到什么就行动起来呢?”冉有问:“听到什么就行动起来吗?”孔子说:“听到什么就行动起来。”公西华说:“仲由问听到什么就行动起来吗,您说‘有父亲和兄长在世’;冉求问听到什么就行...
孔子因材施教的
典型事例有哪些?
答:
颜渊是
孔子的
得意门生,品德好,聪明好学,领会能力强,所以孔子回答时就告诉他“克己复礼为仁”。强调讲“仁”就要依礼而行,这是“仁”的根本要求。“仁”是内在的,“礼”是外在的,二者要紧密结合。弟子仲弓也请教什么是“仁”,孔子回答他说:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施...
因材施教
典故
答:
孔子
笑了笑并说:“冉有性格谦逊,做事犹豫不决”,我这样回答是鼓励他遇到问题事后要行事果断”。“子路性格冲动,做事考虑不周全,所以我劝他多听取别人意见在做决定,三思而行”。教无定法,
因材施教的
效果才好。2、陶行知:现在著名的人民教育学家陶行知,对于现代的教学理论和教学实践的发展,都...
举例分析
孔子
"
因材施教
"的教学方法?
答:
先来看一下“
因材施教
”的典故:“因材施教”出自《论语·先进篇》,原文:子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰‘闻斯行之’。赤也惑,...
急求《
孔子因材施教
》译文
答:
”
孔子
说:“冉有为人懦弱,所以要激励他的勇气。子路武勇过人,所以我让他谦退。”字词解释 1.斯:什么 2.诸:代词 3.也:是否 4.兼:过,比得上 概述(启示)
因材施教的故事
好像与我们学习为人处事关系不大,实则不然,只有老师对每个人有一定的了解,并能因材施教,才能让我们各尽其材,有...
孔子因材施教
古文的注解和翻译
答:
”《
孔子因材施教
》原文:子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”...
因材施教的
典型事例有哪些?
答:
有
孔子因材施教
。论据:孔子常教导学生要言行一致,不可巧言令色。有一天,子路对孔子说: “听到什么就行动起来吗?” 孔子说:“你有父亲兄长在,你怎么能听到这些道理就去实行呢!”孔子恐怕子路还未孝养父兄,就去杀身成仁了。过了一会儿,冉有也来问:“听到什么就行动起来吗?”孔子说:“...
因材施教的
例子有哪些?
答:
孔子因材施教
。论据:孔子常教导学生要言行一致,不可巧言令色。有一天,子路对孔子说: “听到什么就行动起来吗?” 孔子说:“你有父亲兄长在,你怎么能听到这些道理就去实行呢!”孔子恐怕子路还未孝养父兄,就去杀身成仁了。过了一会儿,冉有也来问:“听到什么就行动起来吗?”孔子说:“应该...
孔子因材施教
翻译
答:
冉有的懦弱在《论语》中也记载,冉有曾在权臣季氏的手下做事,季氏为人聚敛暴虐,作为
孔子的
弟子冉有,明知道这样做不对,不但不敢去劝上司季氏,反而顺从季氏的意愿,为他“聚敛而附益之”,气得孔子大骂冉有“非吾徒也”!并发动学生“鸣鼓而攻之”!如果冉有能够听从孔子的教导,坚持仁义之道,那...
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