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孔子的教育故事及启示
求和
孔子
有关
的故事
(最好是他
教育
学生的故事,要有教育意义)
答:
为人子者毋以有己,为人臣者毋以有己
。”这是老子对孔子善意的提醒,也指出了孔子的一些毛病,就是看问题太深刻,讲话太尖锐,伤害了一些有地位的人,会给自己带来很大的危险。 与人为善孔子创立了以仁为核心的道德学说,他自己也是一个很善良的人,富有同情心,乐于助人,待人真诚、宽厚。“己所不...
孔子的故事
答:
一、
孔子
周游列国 孔子,名丘,字仲尼,是我国古代伟大的思想家、
教育
家,被誉为“万世师表”。其中,他的周游列国
的故事
广为人知。因不满当时政治现状,孔子带着自己的弟子踏上了周游列国的旅途,希望以自身的学问和理念影响各国的统治者。在这一过程中,他经历了许多艰辛,遭遇了诸多挑战...
《两小儿辩日》给我们什么
启示
?
答:
《两小儿辩日》给我们的启示:说明了知识无穷、学无止境的道理
,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争...
从
孔子
学琴
的故事
你明白了什么道理?
答:
《孔子学琴》的启发是:
学习需要用心一,深入其中,才能有更深的体会,得到更大的收获,也能属从中体会到学习的乐趣
。倘若停留在表面,便难于领悟其中更深的道理。因此,真正有志于学习的人,会用心投入,不会半途而废。才会有更深、更广、更入微的体会,也会有更加坚定的信心在学习方面我们一定要端...
因材施教的
故事
是什么?
答:
”孔子的教育思想 孔子在教学方法上要求老师“有教无类”“经邦济世”的教育观,
“因材施教”“启发式”的方法论,注重童蒙、启蒙教育
。
他教育学生要有老老实实的学习态度
,要谦虚好学、时常复习学过的知识,以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入,“举一而反三”。他最早提出启发式教学。他说...
孔子故事
答:
孔子的
学生子贡,把鲁国人从外国赎回来,但不向国家领取金钱。孔子说:“赐(端木赐,即子贡),你错了!圣人做的事,可用来改变民风世俗,教导可以传授给百姓,不仅仅是有利于自己的行为。现在鲁国富的人少穷人多,向国家领取补偿金,对你没有任何损失;但不领取补偿金,鲁国就没有人再去赎回自己遇难...
孔子教育
学生
的故事
2030左右
答:
1.发愤忘食,乐以忘忧:
孔子
六十二岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”当时孔子已周游列国,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍坚持自己的理想,明知不可为而为之。2.安贫乐道:孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云。”他认为,行...
孔子
学琴
的故事
告诉我们什么道理?
答:
讲述了伟大的思想家、
教育
家
孔子
五十岁时向师襄学琴,勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青
的故事
,表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。原文:孔子学古琴师襄子,十日不进。师襄子曰:“可以益矣。”
孔子
曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。”有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰...
从《
孔子
学琴》这个
故事
中,你知道孔子有什么样的学习品质?
答:
孔子
学鼓琴师襄子,十日不进。师襄子曰:"可以益矣。"
孔子
曰:"丘已习其曲矣,未得其数也。"有间,曰:"已习其数,可以益矣。"孔子曰:"丘未得其志也。"有间,曰:"已习其志,可以益矣。"孔子曰:"丘未得其为人也。"有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:"丘得其为人,...
孔子的故事
告诉我们什么道理
答:
这本书记录了
孔子的
一生,从孔子的出世,讲学,周游列国;再到编写《春秋》,宣扬“仁政”、“德政”的一系列
故事
。其中很多故事源于《论语》,故看这本书也有助于学习理解《论语》中的一些晦涩语句。该书通过写孔子的生平和发展
教育
的经历,反映了由于奴隶制的渐趋瓦解而产生的庶人的抬头。孔子名丘,...
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