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学生是什么样的
学生是什么样的
人?
答:
学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人
。正确的学生观是指对学生有一个科学而客观的看法。1、学生是发展的人。第一,学生的身心发展是有规律的。第二,学生具有巨大的发展潜能。第三,学生是处于发展过程中的人。2、学生是独特的人。第一,学生是完整的人。第二,每个学生都有自身...
学生是什么样的
人
答:
1.学生是一个完整的人
;2.每个学生都有自身的独特性,难以被模仿;3.学生与成人之间存在着巨大差异;所反映出来的教育意义是教师要充分尊重学生个性发展,因材施教,做到“一把钥匙开一把锁”,不能强行把不适合学生的教育方式强加于他们。(三)
学生是具有独立意义的人
:1.学生是独立于教师头脑之外...
学生是什么样的
人?
答:
学生的特点如下:
1、学生具有可塑性:学生的身心发展处于形成期和发展期
,各方面尚未成熟,具有很大的发展潜力,学生的身心发展是可以塑造、可以改变的。2、学生具有依赖性:学生多属于未成年人,身心发展不够成熟,独立性、自主性等相对来说较差,所以学生的身心发展方面需要依赖家庭、学校、社会等。3、学...
学生是什么样的
人?
答:
学生是独特的人 学生作为一个独立的个体,有自己的思想与行动。是一个完整的人
。同时,学生也是一个独特的身份,与成年人有着不同的差异,也有着不同的教育方法、思想和对事物的理解、看法也不相同。学生是具有独立意义的人 学生具有自己的思想,有自己的一片世界,所做的每一件事都具有相对的意义,...
学生是什么样的
人呢?
答:
学生一般指正在学校、学堂或其他地方受教育的人,与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等
。学生特征至少包括:1、
每个学生都是一个独立的个体
,是需要给予充分尊重的生命个体。2、学生是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在,教师和家长的教育都是外因。3、学生具有一种独立的倾向和独立的...
学生是什么样的
人??
答:
学生是
指正在接受教育的人群,包括小学、中学、大学等不同阶段的学生。学生通常具有以下几个特点:接受教育:学生是为了接受教育而存在的,他们需要在学校或其他教育机构接受老师的指导和教育,以获取知识和技能。年龄较轻:学生通常是年龄较轻的人群,他们还没有成年,需要在学校中接受教育来为将来的人生做...
学生是什么样的
一个人?
答:
学生,也叫学子;一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也称学生,根据学习的不同阶段,我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生(大学生、硕士研究生、博士研究生)等等。
学生是
一种身份的名词,具有学籍的人都统称学生...
学生是什么样的
人?
答:
1、大学生:大
学生是
指在校本科生,本科生可以分为本科生,研究生,博士研究生等。大学生可以根据自身兴趣及能力选择不同的专业,通过学习获得学位,并在相应的行业发展。2、中学生:中
学生是
指处于中学教育阶段的学生,他们在校学习的课程涉及到语文、数学、英语、物理、化学、政治等多学科,还有体育、艺...
学生是什么样的
人?
答:
学生是
一张洁白无瑕的白纸,从幼儿园开始学习师长交给他们的知识,是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。学生有非常强的可塑性;正所谓近朱者赤近墨者黑,遇到好的老师师长对学生的影响是一生的。学生也是具有主观意识的教育对象。学生既是教育的对象,又是学习的主体;学生以学习为主要任务,学校教育起...
你认为
学生是什么样的
??
答:
学生是
一种特殊的人群,他们具备着探索知识、拓展视野、成长智慧、追求进步的精神。学生是社会发展的基础和动力,是当代未来发展的希望。学生具有天真、活泼、热情、活力的特点,他们激情洋溢,积极向上,勤奋好学,乐于助人。学生们接受知识的输入,通过自身的学习努力,不断拓宽视野,提升能力,从而获得更多...
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