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对别人说课稿的点评
点评别人说课的评语
答:
点评别人说课的评语如下:
1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性
。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。2、教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,...
对参赛教师的
说课点评
答:
1、说课环节完整,思路清晰,讲解清楚;但对过程的解说过细,在教理、教例上没有鲜明的观点及实证
。另外说课不要成为读课。2、说课稿较规范,有学情分析;但对为何教解说不足,没有说清本堂课的教学目标及教学重难点以及确立的依据,说课中的说教学过程要有别于教学过程。3、教学步骤的展开中体现了个...
说课
如何说教学
评价
答:
它需要而又使人得到的是认识能力的深化,尤其是对某些现象作出本质的揭示,从而使说课显现出雄辩的本质力量和巨大的说服力;它需要而又使人得到的是思想的精确缜密、看问题的周详全面,精当恰切;它需要而又使人得到的是思路之敏捷,可以随时捕捉一些现象迅速组合在
说课的
主体里,使之骤然生辉,发生效应;它需要而又使人得到的...
一年级下数学《位置》
说课稿
如何说教学
评价
答:
(左右)对!是表示方向的左和右。在生活中,我们一定要分清左和右,特别是行走时,人注意靠右走。教学反思:游戏活动带给学生愉悦的情感体验在左、右的教学中,我组织学生听反口令拍手的游戏活动,当看到自己拍的和
别人
一致时,他们的笑容是那样的灿烂,从中体验到学习的乐趣,并增加成功感。假如发现自己“上当”的同时,他...
曹禺《雷雨》
说课稿
+教学反思
答:
曹禺《雷雨》
说课稿
一、说教材地位特点 我今天所说的课文是《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元,将使学生了解戏剧常识,培养戏剧意识,解读名家名剧,初步涉入戏剧瑰丽之门。而《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作。而本文又位居单元之首,以开放的思维、以现代...
教师资格考试如何去评分小学英语
说课
答:
就给
点评
是一个意思的。 考小学的教师资格证,小学英语
说课的
步骤 :isud../down.asp?cat_id=17&class_id=237 『小学英语说课』牛津小学英语说课稿 3a unit 8 Let`s go to the park ·说课稿 unit 8 Let`s go to the park 要说课的内容是牛津小学英语3a教材中的unit 8 Let`s go to the park 的B...
如何把
说课稿
做到重点突出呢?
答:
圆的周长优秀
说课稿
1 一、说教材 《圆的周长》选自北师大版小学数学六年级上册“圆”的第三节。本课教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的,是对前面所学“圆的认识”的深化,也是后面学习圆的面积等知识的基础。本课起着承前启后的作用,是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。 根据课程标准和教材编写...
什么是
说课稿
?
答:
二、
说课
内容 1、说教材:对教材的分析和处理。 1)、教材的地位和作用: ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何?宏观——微观的过程 ②、与前后知识的内在联系如何?这部分内容是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的?是对哪些知识的运用?有什么发展?又是后面学习哪些知识的基础? ③、对学生知识能力方面的...
《小虾》的
说课稿
答:
《小虾》的
说课稿
1 说教材: 《小虾》是北师大小学语文第六册“可爱的小生灵”单元的第一篇课文,通过对小虾吃东西、打架等方面的细致描写,写出了小虾的可爱,表现了作者对小虾的喜爱之情。 课文比较浅显易懂,以生为本、以读为本、以教会学生学习方法为目标,通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中理解...
小学语文
说课稿
答:
小学语文说课稿 篇1 各位评委:大家好!我
说课的
内容是课标实验教材第五册的《陶罐和铁罐》。这是篇童话故事,主要以对话形式讲述了国王的御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到
别人
的长处,正视自己的短处,...
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