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小学数学工程问题应用题
小学
六年级的
数学工程问题
有哪些?
答:
1、一项
工程
甲单独做10天可以完成,乙单独做每天只能完成1/15。甲先做两天后,乙也加入做这项工程。问完成这项工程共需几天?2、王师傅组装一台电脑,工效比原来提高了2%,那么时间比原来减少百分之几?3、师徒三人合做一个工程,8天完成。已知师傅独做所需的天数与两个徒弟合做所需的天数相等,师...
工程问题
的
应用题
例题讲析(奥数提升)
答:
工程问题应用题
例题讲析 例1:甲,乙两队开挖一条水渠.甲队单独挖要8天完成,乙队单独挖要12天完成.现在两队同时挖了几天后,乙队调走,余下的甲队在3天内完成.乙队挖了多少天 解:可以理解为甲队先做3天后两队合挖的.=3(天)例2:加工一批零件,甲单独做20天可以完工,乙单独做30天可以完工....
六年级
工程问题
,越多越好,最好有解答。
答:
15、一项工程,甲独做10天完成;乙独做15天完成;丙独做20天完成。现在3人合作,甲因病中途休息,这样到第六天才完成全部工程,问甲休息了几天? 试题简介:
小学
六年级
数学工程问题应用题
练习题 1. 一件工程,甲独做10天完工,乙独做15天完工,二人合做几天完工?2. 一批零件,王师傅单独做要15小时完成,李师傅单独做...
三个
工程
队修一段公路,平均每天完成工程的()。
答:
答案是 在
小学数学
中,探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫它们做“工程问题”.
工程问题应用题
一般公式:工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式:工作总量÷工作时间=工作效率(单位时间内完成工作总量的...
小学数学
知识归纳之
工程问题
答:
在
小学数学
中,探讨这三个数量之间关系的
应用题
,我们都叫做“
工程问题
”。 工程问题的实质就是工作量、工作时间和工作效率之间的关系问题。工程问题的解题思路和行程问题相似,需要找出三个基本量之间的关系,通过三个基本量之间的`换算找出解题方法。 解决工程问题首先弄清行程问题中这三个量的关系: 工作量=时间×效率...
修一条水渠,原计划每天修0.48千米,30天修完,实际每天多修0.02千米,修完...
答:
解题思路:原计划每天修0.48千米,30天修完,可以求出总的工程量:0.48×30=14.4(千米),每天多修0.02千米可以求出现在每天的工作量为:0.48+0.02=0.5(千米),则时间=工程量÷工作效率=14.4÷0.5=28.8(天)。修完需要28.8天。
工程问题
是
小学数学应用题
教学中的重点,是分数应用题...
小学数学
典型
应用题
类型练习题
答:
工程问题
(一)【问题1】单独干某项工程,甲队需100天完成,乙队需150天完成。甲、乙两队合干50天后,剩下的工程乙队干还需多少天?想:以全部工程量为单位1,两队合干的工作效率是(1100 +1 150 )。根据“工作时 间=工作总量÷工作效率”用剩下的工作总量除以乙队的工作效率。 解:1...
小学
六年级
数学应用题
集锦
工程问题
一项工程,甲独做20天完成,乙独做30...
答:
【(1/20 + 1/30)×16 - 1 - 3/20】÷ 1/30 =【1/3 - 3/20】÷1/30 = 11/60 ÷1/30 =5.5 天 乙休息了 5.5 天
什么是
工程问题
答:
工程问题
是中
小学数学应用题
教学中的重点,是分数应用题的引申与补充,是培养学生逻辑思维能力的重要工具。小学工程问题的解题技巧大全如下:口诀:工程总量设为1,1除以时间就是工作效率单独做时工作效率是自己的,一产做时工作效率是众人的效率和.1减去已经做的便是没有做的,没有做的除以工作效率就是...
一项
工程
甲单独做8小时完成乙单独做6小时完成甲乙合作多少小时完成全 ...
答:
解:设甲做了x天,则乙做了(10-x)天.或者到各种考试网上去找,保证多得很呢.一项工程,甲单独完成需12天,甲、乙合作完成需9天,问乙独做需几天?
小学
六年级
数学工程问题
的
应用题
,工程问题是用分数解答有关工作总量、工作时间、工作效率的应用题。它的解题思路与整数应用题的解题思路基本相同,仍然...
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