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小学生上网辩论反方提问问题
我们班要开一个
辩论
会,主题是
上网
到底好不好 我是
反方
,该怎么说?需 ...
答:
正方一
辩
:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。
小学生上网
到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点:1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,...
小学生上网
弊大于利,
提问
答:
一,现在许多小学生利用网络学习,这表面上很好,但这同时减少了他们独立思考的机会,渐渐会使自己变得不会思考,不能独立解决
问题
这能上网吗?二,你说小学生的自己控制能力强不强啊?
小学生上网
只是为了玩游戏和QQ聊天什么的。。大多数都玩游戏!控制能力差的就会导致视网膜脱落的!!三,为什么不让自己的童年留下一个美好...
《
小学生上网
是利大于弊还是弊大于利》
的辩论会
,
反方
可以如何
提问
正方...
答:
小学生的好奇心是十分强烈的,他们对生活也缺乏辨别能力,所以,我认为
小学生上网
弊大于利。据调查,在3000多万的中国网民中,青少年网民就达600万。据天津市教育科学研究院对全市中小学生的抽样调查显示,64%的中小学生有上网经历。面对纷繁的网络世界,作为家长应当冷静地分析孩子上网的利与弊,这当是父母对待孩子
上网问题
...
反方
辩题:
小学生上网
利大于弊!
答:
3、我们
小学生
仅仅是针对找资料、学习这方面来
上网
,难道这也有错吗?对方可能会问的
问题
:问1:现在因为上网过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方
辩
友对此又如何解释呢?答辩:诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些,但是,对方辩友,你们难道没有上过网?你们上过网,又为什么没...
小学生
应不应该
上网辩论
会 我是
反方
,可向正方提哪些
问题
答:
先正方一
辩
发言:正1:主持人、各位老师、各位同学、对方辩友大家好。我方观点是
小学生上网
好处多于坏处。科技飞快进步时代日异发展,如果不加快脚步,将被时代淘汰.网络融汇了各方面的星系,是一个巨大的资源网.站在社会飞快猛进的浪头上,小学生应从小就学好,掌握网络技巧,开阔我们的视野,增加我们知识量,...
正方:我认为
小学生
应该
上网
答:
正方一
辩
:我方认为
上网
有利。
网络
带给人类的好处可谓是数不胜数,网络的出现是现代社会的进步,科技发展的标志。人类已步入信息时代,网络已进入我们的生活,越来越贴近我们
小学生
,邓小平爷爷也说:计算机要从娃娃抓起。
反方
一辩:我不赞同。我方认为过多的使用
互联网
对人们的健康和社交不利。科学家对...
如何
辩论小学生上网
利大于弊还是弊大于利?
答:
反方
四
辩
总结:我在这里不得不再次重申,
小学生上网
弊大于利,我将从以下几个方面陈述我方观点:1.电脑辐射大,会对身体健康造成一定影响,并会对视力,皮肤,手臂,肩膀造成不小的危害。许多小学生是因为长时间上网戴上眼镜,上网时间过久,会患上多种疾病。2.上网虽然可以便捷地查找到许多资料,但长...
小学生上网
弊大于利
反方辩论
会
答:
1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间
上网
,从而影响学习成绩.2.
网络
良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等.又因为
学生
常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路.3.长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成...
正方:
小学生上网
,利大于壁。
反方
:小学生上网,弊大于利。
答:
正方:
小学生上网
,利大于壁。
反方
:小学生上网,弊大于利。 你的观点:请阐述至少三点理由(注意把句意表达清楚,准确):... 你的观点:请阐述至少三点理由(注意把句意表达清楚,准确): 展开 我来答 1个回答 #热议# 该不该让孩子很早学习人情世故?音符DWW 2014-04-26 · TA获得超过1105个赞 知道小...
谁有:
小学生上网
的利与弊的
辩论
资料?
答:
反方
:让孩子过早地接触
网络
,弊大于利。对
小学生
而言,从小养成良好的习惯,掌握初级的知识,逐渐认识做人的道理,才是最重要的。“也许有人认为网络是社会发展的大势所趋,不懂网络就注定被时代淘汰。但是小学生根本就不具备自律能力,如果对这样一群缺乏保护的小学生开放网络,是非常容易让他们走上误区的。某男生,小学一...
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