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小学语文字词教学教案
小学语文教案
答:
小学语文教案
(一)
教学
目标 1、认识8个
生字
,认识新部件,并能按笔顺规则正确、工整第书写4个生字,感受汉字美。 2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。 3、感受古诗展示的美好意境,激发阅读的兴趣。 教学准备 教师:准备生字卡片,课件(诗文画面)、朗读录音带。 学生:借助汉语拼音试读课文。 教学重点:认识8个生字,会写4...
小学语文教案
万能模板(通用5篇)
答:
篇一:
小学语文教案
万能模板通用
教学
目标 1、认识11个
生字
,会写“飞、马、鸟”三个字,认识两种笔画“竖折折钩”和“横斜钩”,认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”。 2、正确流利地朗读课文,背诵课文。 3、学会识别“前、后、左、右”四个方位。 4、认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣。 教学重难点 ...
小学语文
二年级上册第五单元
教案
:识字学词学句
答:
1、学会本课的11个生字和
词语
。2、学会认识搭、翔、鸣、网、汪这五个要求会认的字。3、正确、流利地朗读短文。4、培养学生合作学习的意识,激发学习兴趣。
教学
重点 1、学会本课的11个生字和词语。2、正确、流利地朗读短文。教学难点 1、正确、规范地书写本
课生字
。2、正确、流利地朗读短文。教具准...
小学语文教案
:识字
教学设计
答:
1.
生字
卡片,相关课件。 2. 师生收集水与人类关系的相关资料。 第一课时 一、谜语导入 今天,老师给同学们带来一条谜语,你能猜出谜底吗? 师说出谜语千条线,万条线,落到水中看不见,学生猜,随机板书课题。 二、通读课文,随文识字。 1. 学生带着问题我是什么试读课文,并圈出文中生字,多读几遍。 2. 教师...
小学语文教案
答:
小学语文教案
篇1
教学
目的要求: 1、学会本课的9个
生字
和由生字组成的9个新词,认识新部首“衣字底”“竹字头”。 2、看懂图意,围绕“我”和“浪花”进行观察,培养学生的想象能力。 3、理解词句的意思,激发学生热爱大自然的感情。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点难点: 1、学会生字新词,掌...
一年级
语文
上册《识字3》
教学设计
答:
苏教版一年级
语文
上册《识字3》
教学设计
1 教学要求: 1、会5个
生字
和由这些
生字
组成的词,两根绿线内的8个字只识不写。认识一种笔画。 2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的
词语
联系起来。 教具准备: 生字卡片、教学挂图、录音机、教学磁带。 教学时间: 2课时 第一课时 一、 创设情境,导入新课。
小学
一年级
语文
下册识字8的课堂
教案
答:
1、认识“初、眉”等十个
生字
,会写“北、南”等5个生字;2、能正确、流利地朗读课文,初步理解谚语的意思,初步感受和了解谚语的美;3、了解一些科学常识,引发学生主动留心身边的科学,对科学产生探索、发现的欲望;有主动积累谚语的愿望,能在积累谚语的同时增长知识。
教学
重点 能正确、流利地朗读...
小学语文教案
答:
小学语文教案
篇1 一、我的发现 这次活动安排了八对汉字,前一个为熟字,后一个为新字,前一个字是后一个字的组成部分,并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。
教学
时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会识字,体验识字的乐趣,激发识字的兴趣,并学会应用。我会认用来进行巩固...
小学
一年级下册
语文教案
《识字》二
答:
1.认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等10个
生字
和“雨”字头、“阝”旁2个偏旁;会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”等字 2.正确朗读课文,注意“入”与“人“的不同,背诵课文。3.结合插图了解春夏秋冬的特征,知道春夏秋冬是个美丽的季节。【
教学
重点】1、认识四季特征。2、掌握生...
小学语文生字教案
怎么写啊!求一范文!谢谢!
答:
小学语文
识字
教学设计
教学目标:1、学会
生字
和由
生字
组成的
词语
,指导书写部分生字。2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。3、正确朗读韵文。教学重点:识字、写字 教学准备:多媒体课件、生字卡片、词语卡片 教学过程:(一) 创设情境秋天是金色的,因为它是丰收的季节。在这秋高...
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