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小学阅读教学课堂实录
《天鹅的故事》
课堂教学实录
答:
《天鹅的故事》
课堂教学实录
1 一、直奔主题: 师:通过昨天的学习,我们已经知道《天鹅的故事》中出现了三次天鹅的叫声。请你快速地找出这三次天鹅叫,想想这三次天鹅叫分别是在什么情况下出现的?又表达了天鹅怎样的情感呢? (生速读) 生:第一次是“克噜——克哩”,是在冰封湖面,没有吃的情况下出现的。表达了...
《少年闰土》语文
课堂实录
答:
《少年闰土》语文
课堂实录
篇1 有幸能听到这样的一课,在育新学校的报告厅,熊校长出色的语言魅力,匠心独特的
教学
设计,令人感触颇深。整堂课师生互动精彩,亮点频出。那由谈话到朗读的新课导入,令人耳目一新,三读“看瓜刺猹”的逐步深入,令人拍案叫绝。而最值得大家期待的是熊校长最后将会如何突破本课难点,引导学生...
六年级下册《墨梅》
课堂实录
答:
六年级是五年级和七年级之间的年级,也是六年制
小学
中最重要的一个年级[最后一个年级(五四学制的学校为初一年级)]。以下是我精心整理的关于苏教版六年级下册《墨梅》
课堂实录
,欢迎
阅读
与收藏。
教学
目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,了解诗歌大意,领悟本课咏物言志的表达方法。2、采用自主、...
小学
语文二上《云房子》
课堂实录
答:
一、喊一喊,开启快乐之门 走进江苏省无锡市硕放镇实验
小学
多媒体教室,我发现学生有些拘谨。灵机一动,我在黑板写下了自己的网名“非儿”。 “老师这里有个名字,谁会喊呀?”一只只小手举了起来,“非儿、非儿”叫个不停。当学生们知道喊的就是我的名字时,都调皮地直吐舌头,师生之间的距离一下拉近了。我接...
《花儿为什么这样红》优秀
课堂实录
答:
课堂
上通过做小实验,让学生联系生物知识,激发兴趣,化难为易。抓住重点段落研读,掌握说明文有关知识。通过学习课文,引导学生关注自然,保护环境,在跨学科的整合学习中开阔视野,培养学生热爱科学的情感和探索精神。
教学
重点: 1、明确本文主要的内容及结构层次。 2、把握本文严谨自然的说明顺序。 3、掌握文章的说明方法及...
小学
六年级语文《伯牙绝弦》
课堂实录
答:
嗣后的
课堂
实践证明,此练笔确乎取得了意想不到的成功。高效的语文
教学
,焉能放逐“设计”? 师:你想伯牙得遇钟子期,什么感觉? 生:非常高兴。 师:是啊,欣喜若狂啊!怎么说? 生:(很有感情地)伯牙得遇钟子期,感慨道:善哉,善哉,世间知音唯有钟子期也。 生:伯牙得遇钟子期,感慨道:善哉,善哉,此人知我所志,明我所...
一年级下册《乌鸦喝水》
课堂实录
答:
本节课我努力体现新课标的
教学
理念,转变教学观念,从以人为本的社会观和以学生为主体的教育观出发,树立新的以学生为主体的学习“主体观”,激发学生自主学习的兴趣,把学习的主动权交给学生自己。依据新课程标准要求和教材重点,结合
小学
低段语文
阅读
“探究式学习”研究内容和学生的年龄特点,力求采用自主、合作、探究的学...
《十六年前的回忆》
课堂教学实录
答:
《十六年前的回忆》
课堂教学实录
篇1 师:同学们,这节课我们继续学习《十六年前的回忆》(板书课题)。谁来说说课文给你留下了什么样的深刻印象是? 生:李大钊同志特别爱国。 生:李大钊同志临危不惧生: 生:李大钊很了不起,他很伟大! 生:李大钊关心他的家人。(老师分别让学生把自己的感受写在黑板上) 点评:黑板...
《两小儿辩日》
课堂实录
与评析 两小儿辩日课堂实录
答:
【
教学
内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)六年级下册。 【
课堂实录
】 一、从题入手,营造学习氛围 师:带有“日”字的诗句,你能说出一两句吗? 生1:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 生2:日照香炉生紫烟。 生3:日长风暖柳青青。 师:胸中有积累,出口自成章,好。今天我们学习“两小儿辩...
读《于永正
课堂教学实录
(
阅读教学
卷)》有感
答:
这本书收录了于永正老师不同
阅读
课型教学的经典课例,且均为
课堂实录
,内容丰富、全面。
教学实录
虽然是文字的,可在看的过程中,仿佛自己就身在课堂当中,跟随于老师的脚步徜徉在诗文的海洋中,希望能从中学习到于老师上课的方法。这本书里的课堂实录集中体现了于永正老师精湛的教学艺术,他的课堂总是给人...
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