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小朋友你们猜猜我是什么
小朋友
,
你们猜猜我是什么
?
答:
答案:1、(
小朋友
:你们猜猜,我是什么?)解析:小朋友后面可以加冒号,表示这句话是小朋友说的。我是什么这个句子成分表现出这是一个疑问句,所以最后用问号。2、(小朋友,
你们猜猜我是什么
?)解析:小朋友是句子的成分,后面可以使用逗号隔开,后面依旧使用问号。
小朋友
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你们猜猜我是什么
?
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答案:1、(
小朋友
:你们猜猜,我是什么?)解析:小朋友后面可以加冒号,表示这句话是小朋友说的。我是什么这个句子成分表现出这是一个疑问句,所以最后用问号。2、(小朋友,
你们猜猜我是什么
?)解析:小朋友是句子的成分,后面可以使用逗号隔开,后面依旧使用问号。
小朋友
后面可以加
什么
标点符号???
答:
答案:1、(
小朋友
:你们猜猜,我是什么?)解析:小朋友后面可以加冒号,表示这句话是小朋友说的。我是什么这个句子成分表现出这是一个疑问句,所以最后用问号。2、(小朋友,
你们猜猜我是什么
?)解析:小朋友是句子的成分,后面可以使用逗号隔开,后面依旧使用问号。
我是什么
的原文
答:
在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友
,
你们猜猜
,
我是什么
?
幼儿
猜猜我是
谁的教案
答:
(1)教师:请
你猜猜我是
谁?幼儿学习用“我
猜你
是***”的句式表达猜测内容。师:有位
朋友
来跟我们玩游戏了。听听它说了什么?谁来猜猜它是谁呢?看看它身上有什么?师:我们一起用完整好听的话把它请出来。(2)出示“七星瓢虫”画面,点数瓢虫身上的小圆点,了解“七星瓢虫”的名称。2、出示...
《
我是什么
》小学二年级语文原文及教案
答:
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友
,
你们猜猜
,
我是什么
? 2.《我...
幼儿园小班《
猜猜是
谁》教案
答:
谁来猜猜它是谁呢?看看它身上有什么? 师:我们一起用完整好听的话把它请出来。 (2)出示“七星瓢虫”画面,点数瓢虫身上的小圆点,了解“七星瓢虫”的名称。 2.出示课件画面二:青蛙嘴巴 (1)教师:又有一位
朋友
来跟我们做游戏了。听它在说什么?请
你猜猜我是
谁?幼儿学习用“我
猜你
是XXX”的句式猜测内容。 (...
课文
我是什么
原文
答:
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友
,
你们猜猜
,
我是什么
?《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书 ,由晓澄朗读...
我是什么
课文中人们用什么办法管住水的
答:
人们用建水库、建大堤、建水电站、多植树、增加植被等方法管住水,保护水土、防止泥石流。
小班社会教案
答:
师:这个宝宝哭了,
小朋友你们猜猜
他吃到的
是什么
东西。(播放课件第三张辣的表情)(幼儿自由回答) 师:这个宝宝笑的真开心啊!小朋友你们猜猜他吃到的是什么东西。(播放课件第四张甜的表情)(幼儿自由回答) (二)幼儿品尝 师:是这样吗?老师、小朋友都给小朋友们带来了许多的好吃的一会儿我请小朋友来品尝品尝。
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