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小班公开课我的新朋友
我的新朋友小班
主题教案
答:
我之前的课上已经教孩子们认识过正方形,圆形,但并没有向孩子们介绍三角形的外观和特征,有的孩子依然会把正方形,圆形,三角形这三者的名称和特征搞混。故而,针对这种情况,我设计了本堂课:《
我的新朋友
》以帮助孩子们复习巩固正方形和圆形,并认识三角形,进而对图形宝宝有更深一层的认识。活动...
新朋友
幼儿园
小班
社会活动教案
答:
1、师:小朋友们看一看老师手中拿的这张照片,是谁,他叫什么名字,在哪里?幼儿用手指出来,并说出照片中小朋友的名字,回答正确的小朋友就可以得到一朵小红花或小粘贴以示鼓励。2、找一找自己喜欢
的新朋友
,或是自己的同桌。师::你喜欢的的新朋友叫什么名字?找一找,他的照片在哪里?(四)请幼儿...
幼儿园
小班我的
好
朋友
教案
答:
幼儿园
小班我的
好
朋友
教案 篇1 【活动目标】 1。理解“朋友”的含义,愿意大胆讲述与朋友间的故事。 2。知道好朋友之间要有爱相处,互相帮助。 3。愿意和好朋友做游戏,感受朋友间游戏的快乐。 4。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 5。培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 【活动重难点】 理解“朋友”...
我的
好
朋友小班
教案
答:
我的
好
朋友小班
教案1 活动目标: 1、通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 2、培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点: 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态;培养幼儿关心他人的情感。 活动准备: 美工区:纸张、蜡笔、橡皮泥 语言区:投放《关怀你我他》图书、学习绘制《好朋友》画册 表演区:磁带《拉拉...
幼儿园
小班
语言《好
朋友
》教案
答:
我们在来听一遍故事,小
朋友
可以学学小动物的话“某某一定很饿,我把萝卜带去和他一起吃”。 萝卜是谁找来的食物?最后又回到谁那里? 为什么大萝卜最后回到了小兔哪里去了? 你想夸夸谁?为什么? 故事里的小动物相互关心,一起分享,都很棒! 活动反思: 这节
课的
选材太难,对
小班
孩子来说故事内容比较长到后半部...
小班
语言说说
我的朋友
答:
1、说说自己的好
朋友
。提问:你的好朋友是谁?是男孩还是女孩?你们喜欢在一起干什么?你有几个好朋友?2、幼儿用动作和语言表达对好朋友的喜爱。如幼儿可以互相说:你是
我的
好朋友。然后手拉手或者拥抱等。3、和好朋友一起唱和做游戏《找朋友》。4、请幼儿与自己的好朋友一起玩一种玩具,共同游戏...
幼儿园
小班
社会教案:交
朋友
答:
1、师:由于我们好朋友之间相互帮助,和好朋友仅仅的抱在了一起,大灰狼只能灰溜溜的走掉了,你们开心吗? 2、在平时的生活中好朋友要互相帮助,一起克服困难。 幼儿园
小班
社会教案:交朋友 篇2 活动目标: 1、乐意与别班的孩子交朋友,体验交朋友的快乐. 2、尝试有动作有节奏的念出自己和
新朋友
的名字。 活动准备: ...
小班我的朋友
在哪教案
答:
师:你的好
朋友
是谁呀?幼:
我的
好朋友是×××。评析:由于幼儿刚入园不久,规则意识尚处于刚刚建立的阶段,因此将小椅子上系上蝴蝶结,既能引导幼儿根据蝴蝶结的颜色快速找到自己的小椅子,且便于游戏过程中幼儿分组和交换角色时教师的观察和指导。根据
小班
幼儿活动游戏化、情境化的特点,给两两幼儿手腕...
幼儿园中班教案《
我的
好
朋友
》
答:
幼儿园中班教案《
我的
好
朋友
》 篇1 教学目的: 1、能用恰当的词句描叙好朋友的外貌特征和优点。 2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。 3、懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。 教学准备: 了解幼儿,与个别幼儿谈心,了解幼儿交朋友的情况,并帮助幼儿交朋友。 教学过程: 一、集体听找朋友的...
幼儿园
小班
数学
公开课
教案
答:
数学与生活联系、引导学生积极探究有利于激发学生学习兴趣,使学生对新的知识产生强烈的学习欲望,充分发挥学生的能动性的作用,下面我给大家带来关于幼儿园
小班
数学
公开课
教案,方便大家学习。 幼儿园小班数学公开课教案1 活动目标: 1、在观察、操作中感知各种动物的特点。 2、乐意参加操作活动,体验成功的快乐。 3、培养...
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