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属于特殊教学形式的是
现代
教学的特殊
组织
形式是
( )。
答:
班级授课制的特殊形式是复式教学
。复式教学是指把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。这种形式主要是在偏远的、人口稀少的农村,或者其他人口少、师资缺乏、交通又不方便的地区实施。因此,现代教学的特殊...
课堂
教学的特殊
组织
形式是
( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是教学组织形式。
复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班
,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。复式教学是现代教学的特殊组织形式,D项正确。A项:以小组为基础的教学形式,不同于中国大多数中小学现行的教育形式。将课堂分成若...
课堂
教学的特殊
组织
形式是
()。
答:
在自然和社会现实活动中进行教学的组织形式,
便是现场教学
。现场教学不仅是课堂教学的必要的补充,而且是课堂教学的继续和发展,是与课堂教学相联系的一种教学组织形式。
...设备较差的农村以及偏远地区的
特殊教学
组织
形式是
( )。
答:
本题考查教学的组织形式。
复式教学是班级授课制的特殊形式
,是指把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。这种形式主要是在偏远的、人口稀少的农村,或者其他人口少、师资缺乏、交通又不方便的地区实施。D...
教学的特殊
组织
形式是
( )。
答:
【答案】:D 【解析】这是一种将两个或两个以上年级的儿童编在一个班,由一位教师在一堂课内分别对不同年级的学生进行
教学的
组织
形式
,是一种
特殊的
组织形式。
...较差的农村以及偏远地区的
特殊的教学
组织
形式是
()。
答:
【答案】:D
复式教学
是特殊的班级授课制,指的是把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课对不同年级的学生进行教学的组织形式。复式教学能最大限度地利用教学资源,适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。
教育最
特殊的形式是
什么
答:
特殊的
教学组织
形式
:团体课、小组课、个训课。
特殊教学
设备:放大镜助视设备、带触点的测量工具、盲文教材、图片沟通系统、视觉日程表、各类康复器材等。特殊教育对教师的要求:1、要有正确的特殊儿童观和特殊教育观 只有对特殊儿童的看法正确了,才能正确对待他们;只有有了正确的特殊教育观,才能准确地开展...
特殊
教育常用的
教学
方法有哪些
答:
游戏化
教学
法是指将教学内容转化为游戏
形式
,以吸引学生的注意力并提高他们的学习兴趣。在
特殊
教育中,游戏化教学法可以帮助学生更好地参与到学习过程中,提高他们的学习效果。例如,可以使用电子游戏或角色扮演等
方式
来教授学科知识。五、小组合作学习法 小组合作学习法是指将学生分成小组,让他们相互合作、...
工科实验班和理科实验班是什么意思
答:
工科试验班是指工科院校为其优秀学生(进校后通过考核选拔)而专门开设的班级。理科实验班又称为奥赛班,是中国一度出现的特殊高中班级,是奥林匹克数学竞赛中的正规军;是中国重点中学设立的一种
特殊教学形式
。国内较好的高校,特别是研究型大学都在为一些素质高、能力强的学生提供更好的学习和科学研究条件...
什么是复式
教学
?
答:
教学的
一种
特殊
组织
形式
。它是指一个教师 ,在同一课堂,在同一节课里对两个以上不同年级学生进行的教学。它同单式教学相对。单式
教学是
指一个教师,在同一课堂,在同一节课里对一个年级学生的教学。复式班课堂内各年级学习时受声浪的干扰,互相影响,分散注意。教师应从低年级进行切实可行的一系列课堂...
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特殊教学形式有哪几种
现代教学特殊组织形式
教育的最特殊形式包括
课程实施的取向分为哪三种
课程与教学论研究教学改革的意义
课堂教学的特殊组织形式是
课程开发中情景模式的特点是
课程与教学论的研究范围
课程与教学论的研究对象是