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平常我在什么里睡觉在小溪里散步
平常我在什么里睡觉
,
在小溪里什么
,在江河里什么在什么里跳舞唱歌开大...
答:
平时我在池子里睡觉
,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。修辞手法:拟人。拟人,就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。这里的“我”指的是水滴,“散步、睡觉、奔跑、跳舞、唱歌、开大会”这些动作是人发出的动作。拟人化作用:1、可以使...
平常我在池子里睡觉
,
在小溪里散步
,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌...
答:
分析首先看题目平常我在池子里睡觉
,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。这些句子中都有一个词在,很明显就是用在把一些动作联系起来。
平常我在池子里睡觉
,
在小溪里散步
是哪篇课文
答:
《我是什么》。《我是什么》课文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。
平常我在池子里睡觉
,在小溪里散步是出自《我是什么》这篇课文,课文片段还有:在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
平常我在池子里睡觉
,
在小溪里散步
,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌...
答:
平时我在池子里睡觉
,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。运用了拟人的修辞手法。修辞手法:拟人。拟人,就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。这里的“我”指的是水滴,“散步、睡觉、奔跑、跳舞、唱歌、开大会”这些动作是人发出的动作。
联系课文内容填空?
平常我在池子里睡觉
,
在小溪里散步
,在江河里奔跑,在海...
答:
水在
池子
里是静止地,比喻为睡觉,因此睡觉是说静止状态。小溪是慢慢流动的,可以喻为散步,因此散步是说慢慢流动的状态。江河奔流很快,喻为奔跑,因此奔流是说流动很快的状态。在海洋里跳舞唱歌开大会,海洋流动非常快,而且海浪声音很大,因此说跳舞唱歌。从这几句话可以知道说的是水。
平常我在池子里睡觉
,
在小溪里散步
是
什么
修辞手法?
答:
原句是“平时我在
池子
里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”这里的“我”指的是水滴,“散步、睡觉、奔跑、跳舞、唱歌、开大会”这些动作是人发出的动作。拟人的好处是:借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。 作用:能启发...
课内阅读。
平常我在池子里睡觉
,
在小溪里散步
,在江河里奔跑,在海洋里跳...
答:
1、水。洗衣服做饭烧暖气等。(答案不唯一)
2、平常我在池子里睡觉
,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。分析:我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。根据这句话可得出第一题的答案。
课文我是
什么里睡觉
指什么,
散步
指什么,奔跑指什么
答:
平常我在池子里睡觉
,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。小朋友,你们猜猜,我...
平常我在
池塘
睡觉
,
在小溪里散步
,在江河里奔跑,在海洋里唱歌、跳舞。 照...
答:
平常我在
田间劳作,在树林里玩耍,在山坡上欢呼,
在小溪
边玩水、唱歌。平常我在商店购物,在阳光下奔跑,在月光中阅读,在星光下弹琴、讲故事。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子的重点:1.注意文章...
二年级课文我是
什么中
的人们想出哪些办法让我光做好事不做坏事_百度...
答:
平常我在池子里睡觉
,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。小朋友,你们猜猜,我...
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