联系课文内容填空？平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌开大会。这里的睡
联系课文内容填空？平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌开大会。这里的睡觉指什么？散步指什么？奔跑指什么？
这里的睡觉指静止，散步指慢慢流动，奔跑指流动很快。
水在池子里是静止地，比喻为睡觉，因此睡觉是说静止状态。
小溪是慢慢流动的，可以喻为散步，因此散步是说慢慢流动的状态。
江河奔流很快，喻为奔跑，因此奔流是说流动很快的状态。
在海洋里跳舞唱歌开大会，海洋流动非常快，而且海浪声音很大，因此说跳舞唱歌。
从这几句话可以知道说的是水。
扩展资料：
阅读理解技巧和方法：
1、弄清问题，巧用原话。对于一些题目，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的原文材料，进行回答。
①有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案；
②有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的答案；
③有的有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。
2、想象说话，联系生活。
3、在答题时，要提醒学生注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，语句通顺，尽量不要有错别字。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，仔细地进行复查。对于自己写的答案也要心里默默指读一遍，以便发现错误的字和拼音，也可以发现哪里多，那里少等问题。
总之，小学语文阅读理解能力的提高，绝非一日之功，但只要我们方法正确，持之以恒，不断训练，就一定能提高。作为老师、家长，在阅读理解训练中，我们只有教给学生正确的解题方法和技巧，才能让学生学得轻松和放松，才能真正做到事半而功倍，收到阅读教学的良好效果，为以后的学习打下扎实的基础。
具体所指如下：
这里的睡觉指静止，散步指慢慢流动，奔跑指流动很快。
水在池子里是静止地，比喻为睡觉，因此睡觉是说静止状态。
小溪是慢慢流动的，可以喻为散步，因此散步是说慢慢流动的状态。
江河奔流很快，喻为奔跑，因此奔流是说流动很快的状态。
在海洋里跳舞唱歌开大会，海洋流动非常快，而且海浪声音很大，因此说跳舞唱歌。
从这几句话可以知道说的是水。
做阅读理解的三个步骤
1、通读全文，掌握大意
在解答阅读理解时，同学们先要快速地浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。
每认真读完一段，要及时概括段意。
2、浏览考项，细读答题
在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。）
3、复读全文，验证答案
答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。
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