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康德的教育学观点
最早在大学里讲授
教育学
的学者是
答:
主要观点:1.教育的根本就是要对人的本性进行适当的控制,“人是唯一需要教育的动物”
,康德认为自由是道德教育的最高目的,必要的“管束”和“训导”是实现自由的必要保证。2.
教育万能论
:康德认为,人只有通过教育才能成为人,人完全是教育的产物。3.
康德在《论教育》
中把全部教育分为体育、管束、训...
康德教育学
的主要
观点
答:
康德说,有一种观点认为,
教育是为了现在,即把青少年培养成能适应现在的社会生活的人
,不管现实社会是多么的险恶,只要儿童能够应付这种现成的社会环境就可以了。
康德
和培根对
教育学
的影响
答:
根据查询中公教师网得知,
康德
和培根都是西方教育思想史上的重要人物,他们对
教育学
的影响主要体现在以下几个方面:1.康德和培根都强调教育的目的是培养人的理性和道德,使人成为独立自由的个体,而不是为了适应社会的需要或者服从权威的命令。他们都主张教育应该以人为本,尊重人的本性和自由,而不是以...
教育学
有哪几个主要的理论?
答:
公平论:认为教育应该遵循公平原则
,让每个孩子都能够获得公正的待遇和机会。经验论:认为教育要通过实践经验获得,而不是仅仅通过课本和理论学习。暗示论:认为教育可以通过暗示和自我启示的方式进行,让孩子在不知不觉中受到影响。
实用主义
:认为教育应该注重实用性和效果,让孩子学以致用,成为有用之才。...
第一次在大学教授
教育学的教育
家是谁
答:
德国哲学家
康德
首次将
教育学
作为一门学科在大学里讲授。伊曼努尔·康德(德文:Immanuel Kant,1724年4月22日—1804年2月12日),出生和逝世于德国柯尼斯堡(现俄罗斯加里宁格勒),德国哲学家、作家,德国古典哲学创始人,其学说深深影响近代西方哲学,并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派。康德是...
康德
著作全集第9卷:逻辑学、自然地理学、
教育学
内容简介
答:
康德的
著作以其深奥的语言闻名,这既源于他哲学理论的复杂性,也因为时代的语言变迁。他在东普鲁士哥尼斯贝格的生活环境,使他的德语带有明显的普鲁士方言特点,无论在语法还是句法上,都显示出独特的印记。《康德著作全集》的第九卷,内容丰富,涵盖了逻辑学、自然地理学和
教育学
三个重要领域,展示了康德...
首次将
教育学
作为大学课程进行讲授的是谁
答:
首次将
教育学
作为大学课程进行讲授的是
康德
。伊曼努尔·康德(德文:Immanuel Kant,1724年4月22日—1804年2月12日),出生和逝世于德国柯尼斯堡,德国哲学家、作家,德国古典哲学创始人,其学说深深影响近代西方哲学,并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派。康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家,是...
...教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践
的教育
家是( )。_百度...
答:
B项:
康德的
代表性著作是《康德论教育》(又称《教育论》)。
教育学
作为一门课程在大学里讲授,最早始于康德,他于1774年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。与题干不符,排除。C项:杜威的代表著作是《民主主义与教育》、《我们怎样思维》、《经验与教育》。其
教育观点
为:(1)三中心论:...
全面和谐好斯基口诀
答:
3.考点细数:识记类单选题备课,“学说名称-主要
观点
-代表人物”对应清楚。口诀2:
教育学
创立阶段 1.口诀:培根首提出、夸美来实现、巴特更规范、
康德
首开课。2.具体知识点:教育学的创立经过了四个基本阶段:培根首次提出将教育学从其他学科中独立出来;夸美纽斯的《大教学论》是教育学开始成为一门...
下列选项中,人物和
观点
对应正确的是( )。
答:
C项:赫尔巴特被誉为“现代
教育学
之父”、“传统教育代表人”和“科学教育学的奠基人”,著作是《普通教育学》,标志着教育学作为一门规范独立的学科正式诞生。提出教育性教学原则、传统三中心和“四阶段教学”理论等。而提倡自然主义教育思想的是卢梭。与题干不符,排除。D项:
康德
是第一个把教育学...
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