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搭石听课记录及评课
搭石
第一课时
评课
用语优缺点及建议
答:
搭石第一课时
评课
用语优缺点及建议如下:
搭石听课
评语优点:1、紧抓关键语句,理解感悟;2、理解词语,方式灵活;3、想象补白,丰富文本,加深理解;4、领悟表达方法,以读促写。缺点:1、对于上了点年岁的人是如何搭石的,学生的想象还不够丰富,体会得还不够深刻。2、调控和组织课堂的能力还有待于...
搭石评课
稿优缺点及建议
答:
搭石评课
稿优缺点及建议:《搭石》的第二课时。老师一开始就要求学生自读二至五自然段并让学生体会“从哪里感受到了美?"刘老师紧紧围绕“文中哪些词句能让你感受到美”这一问题胃穿整个教学过程。学生在自读后汇报了很多句子,老师针对这些美美的句子引导学生进行自我感悟,并及时给予适当的评价,在评价...
如何写
搭石
公开课
评课
答:
搭石
公开课
评课
的缺点如下:1、对于用较快的速度默读课文的方法指导不到位,导致部分学生一味追求速度,却忽略了对内容的理解。2、没有注重学生听、说、读、写的训练。3、在讲课时调控和组织课堂的能力还有待于提高。4、由于时间关系,原来预定的“小练笔”临时改成了课后练习,使写的训练没有完成,...
课文《
搭石
》教案
答:
1、这篇课文文字并不艰深,但其间传递的情感却是丰富的。这正为学生的`个性化阅读提供了想象的空间。以美为切入点,带着学生走进了小村庄,开始感受
搭石
,欣赏搭石,寻找美的画面:秋凉在即,人们精心挑选平正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去;...
四年级语文上册《
搭石
》教学反思
答:
四年级语文上册《
搭石
》一课,截取了农村生活中几个非常平凡的镜头,但平凡中透出深意,朴素中闪烁着美好的思想,令人感到情致淳厚。 读书是师生,尤其是学生与作者进行心灵对话的过程。教学《搭石》一课时,在学生对“搭石”有了一定的了解后,我便组织学生运用多种形式,进行不同层次的读书活动,使其感悟体会“搭石”的美...
小学语文如何
评课
答:
评课
者在评课前要充分熟悉教材内容,课标要求,
听课
时有详有略地
记录
好教学过程,把随感随想以批注形式写下来,便于评课时作出具体的指导。评课切忌泛泛而评,一定要有所侧重,肯定执教者的一个亮点。凝视每堂课都有值得回味的亮点:《
搭石
》:激情引读,听出了"协调有序"的踏踏声,看到了"家乡的一道...
学校
听课
活动心得总结汇报(6篇)
答:
学校听课活动心得总结汇报【篇1】 语文教师们的精彩讲课让我由衷的敬佩,讲完课又听了领导以及优秀语文教师的精彩点评后,我受益匪浅,那么我就谈谈自我的一点体会: 首先,值得我学习的地方是:教师讲课要富有活力,充满活力,
听课评课
心得体会。并且能够全身心的投入到整个教学活动中,那么在朗读课文时,教师要有感情的去读...
小学语文
听课
心得体会1000字
答:
小学语文
听课
心得体会1000字(一) 近期,我们学校组织了小学语文教师集体听
评课
活动,收获很多。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?xx老师教学的思路明晰,xx老师幽默的...
听课
心得体会【优秀十篇】
答:
这次的
听课
体验让我耳目一新,对课堂教学也有了新的见解与感受,看到了自身的不足,在今后我将仔细研读教材,提升自我,使自己的课堂教学质量有所提高。 8.听课心得体会 有幸听了康老师的一节语文课《
搭石
》,让我受到了很多启发。 课堂上,康老师成熟老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生思维的活跃...
2021高校教师研讨会议总结范文四篇
答:
我个人的收获如下:经过聆听各科教师的说课和讲课,让我认识到了,自我的不足;学习到了各种教学方法的灵活运用;体会到了教师的团体活动对于我们来说,是一种交流接触的机会。有助于教师之间的相互沟通协作以及教学水平的切磋与提高。每个教师在熟悉课堂达标标准,互相
听课
、
评课
,互相取长补短,树立学校每个科目的课堂教学的...
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