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改编女娲造人500字
作文
500字
《
女娲造人
新编》
答:
于是
女娲
给这些小东西取了一个名字,叫做“人”。那个被女娲指点的位置就是人类的肚脐眼。女娲对她的作品很满意,她想让这些小人布满世间的每一个角落,可是世间毕竟太大了,她工作了许久,没做多少个就已经很累了。说她聪明,她还真的很聪明。她一下就想出了一个办法,她从崖上拉下了一条枯藤,...
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女娲造人
>>
改编
版
答:
女娲
朝着那些小泥人吹口气,那些小泥人便被灌注了活力,“活”了起来,变成了一群能直立行走、能言会语、聪明灵巧的小东西,女娲称他们为“人”。女娲在其中一些人身上注入了阳气——自然界一种好斗的雄性要素,于是他们就成了男人;而在另外一些人身上,她又注入了阴气——自然界一种柔顺的雌性素,...
《
女娲造人
》
改编
答:
女娲
冥思苦想了三天三夜,想起仙界紫巫女魔拉拉的紫云书架上有一本名叫《幻术》的`书中记载过:
造人
,将灵石于大熔炉中熬七七四十九日……不过,后面的被撕掉了。女娲想,不妨试试吧!于是,她找来仙界唯一的大熔炉,加入紫巫女花园中魔力池的紫晶水,再将灵石放入。待到七七四十九日之后,女娲来到大...
中国古代神话故事
改编
? 最好是
女娲造人
加点描写
答:
这时,有一位女神
女娲
,在这莽莽的原野上行走。她放眼四望,山岭起伏,江河奔流,丛林茂密,草木争辉,天上百鸟飞鸣,地上群兽奔驰,水中鱼儿嬉戏,草中虫之豸跳跃,这世界按说也点缀得相当美丽了。但是她总觉得有一种说不出的寂寞,越看越烦,孤寂感越来越强烈,连自己也弄不清楚这是为什么。与山川...
改写
《
女娲造人
》300字
答:
以女娲为第一人称
改写
《
女娲造人
》盘古开天辟地以后,百草丰茂,鱼虫鸟兽都自由自在的生活着,可是却单单没有人类,大地显得既荒凉又单调。有一天,我来到原野上,总觉得周围少了一点什么,到底应该添点什么东西呢?我边想边走,走着走着,我来到了一条小河边,溪水照见了我水中的容貌,我顿时有了一个...
用“几句”“简单”的话复述袁珂谢德《
女娲造人
》 很急!!!快点!不要...
答:
【】袁珂先生根据下面的记载
改编
了《
女娲造人
》的故事 ——《风俗通》曰:俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土作人,剧务,力不暇供,乃引绳於縆泥中于举以为人。故富贵者黄土人也,贫贱凡庸者縆人也。【】有关故事传说 ——传说伏羲和女娲成婚后一心想让人类成为万物的主宰,可光凭女娲一个人能生...
女娲造人
课文原文
答:
课文是根据《风俗通》中有关“
女娲造人
”的记载
改编
的。作者以大胆、新奇的想像,在原有故事基础上进行富有人性化的演绎与扩充,使得这个古老的神话传说充满生活气息,焕发出迷人的色彩。 女娲造人教学设计 【教学目标】 1、初步了解神话及其特点。 2、了解人物形象,感受文中所表现的喜悦之情。 3、初步培养学生
改写
故...
女娲造人
是根据什么中的两则短文
改编
的
答:
于是,
女娲
揉团五色土造成人,有男的,也有女的。开始,她做的很认真,还给泥人装上头饰。后来渐渐的累了,就做的简单了许多,做好后,吹一口气,那些泥人就一个个变成活人了。再后来,女娲感到这种方法太慢,也太费力,就用草搓成一根绳子,把五色土涂粘在绳子上让太阳晒干,然后用手一拉,泥块就剥...
小学生自编神话故事200字左右
答:
7. 写一篇200字的 神话故事 篇一:
女娲造人
在盘古肉身化为大地之后,大地上出现了很多种生物.多了很多年之后,大地上出现了一位同样伟大的人物--女娲.女娲发现大地虽然有了很多生灵,但是它们缺少着创造能力,于是女娲便用黄泥按照自己的摸样捏出了很多小人,因为女娲觉得创造的这些人应该和自己有点区别才是,所以把泥...
女蜗
造人
故事文言文
答:
1.
女娲造人
故事,文言文 《风俗通》(应劭著)中有关女娲的两则短文 1、原文:俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟黄土做人。剧务(工作繁忙),力不暇供(没有多余的力量来供应需要),乃引(牵、拉)绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱者,引縆(绳)人也。 译文:民间传说,天地开辟...
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