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教学目标两类
什么是
教学目标
?试述其功能。
答:
教学目标
是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联络,又不同于教育目的和培养目标。 有问题可以追问我; 满意了,随手采纳下啊! 谢谢lz~~~ 1.什么是教学目标 教学目标就是教学需要达到的目的,现在教育要求达到三个目标,也称三维教学目标 1、 知识与...
课程标准中对课程
目标
和课程内容的陈述方式主要采用结果性目标和什么两...
答:
一、
教学目标
一 什么是教学目标所谓“教学目标”,是指“与教学或训练有关的,而并非与教育有关的目标,也称行为目标。”二 教学目标与教学目的的区别与联络 教学目标与教学目的的相同之处表现在:第一,二者提出或制定的依据相同。无论是"教学目的"的提出还是"教学目标"的制定,都必须以教学大纲所限定...
教学目标
分为哪三个
答:
教学目标中的三个目标分别指什么? 【中文名】:教学目标 【层次】:3个
一是课程目标; 二是课堂教学目标; 三是教育成才目标
。这也是教学的最终目标。 【解释】:教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。 【...
怎样根据主题
目标
设计一个集体
教学
活动
答:
教学
活动
目标
和教学活动目的是一种特殊和一般、具体结果和普通要求的关系,教学活动目标是一种现实,是指在具体情境下,幼儿行为变化的结果,是可观察、可评价的,是教学活动目的的具体化。教学目的是一种理想,是教师教学工作的方向与指针,是普遍的、统一的、抽象的,是教学活动目标的概括和总结。
2
、教...
什么是
教学目标
?
答:
教学目标
是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。教学目标可以分为三个层次:一是课程目标;二是课堂教学目标;三是教育成才目标。这也是教学的最终目标。教学科目(学科)是教学内容的基本门类。课程是指各个教学科目与...
教学目标
分为几个层次?
答:
我国的教学心理学研究者在借鉴布卢姆等人的
教学目标
分类体系的基础上,提出了自己的目标分类:(1)认知领域的教学目标,中学阶段为记忆、理解、应用、综合,小学阶段为记忆、理解、运用;(2)情感领域的教学目标,按照行为分类和内容分类相结合的思路,中小学阶段为接受、反应、爱好、个性化等;(3)动作技能领域的目标,中小学...
布鲁姆与加涅
教学目标
分类理论的相似之处是把教学目标分类的着眼点放...
答:
这两个
目标
分类理论有一下相似之处:(1)两者都是对学生学习结果进行分类,布鲁姆的教育目标实际上就是加涅所指的学习结果;(2)两者都包括了知情行三个领域;(3)两者都侧重在认知领域进行深入的研究,都把知识(加涅称为言语信息)和能力区分为
两类
不同的学习结果,而且,能力都按由低到高、由...
新课标
教学目标
分为哪三类?
答:
新课标
教学目标
分为:知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标。1、知识与技能:即每门学科的基本知识和基本技能。2、过程与方法:即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等。3、情感、态度和...
通常认为
教学
的课程
目标
可分为什么
答:
课堂
教学
三维
目标
1,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家对基础教育教育质量指标所作的基本规定,是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求,简称三维目标。,2,知识和技能目标,是对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的...
小学数学
教学目标
答:
从这
两类
动词着手,我们可以把课分成两类:一类更侧重知识技能目标的达成,另一类更侧重过程性目标的实现。这里要特别说明的是“更侧重”,事实上任何一节课都会有知识与技能目标以及过程
目标两
个方面,这两类目标从理论上说是辩证统一的,在一个单元或更长的一个
教学
时段内也是没有冲突的,但在一节课中有时会有矛盾...
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