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教师职称评定细则
小学
教师职称评定
有几级?
答:
教师职称
设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、...
中小学
教师
的
职称
如何
评定
?
答:
中小学
教师
的
职称评定
等级通常分为:初级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。1、初级教师:对教育学和教育心理学等方面基本知识有所了解,能够承担一定的教学工作。初级教师是教师职业生涯的起点,具备对教育学和教育心理学等方面基本知识的了解,能够承担一定的教学工作。他们是教育事业中的...
小学
教师职称评定
等级是如何划分的
答:
教师职称
设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、...
教师职称评定
条件
答:
安徽省
教师职称评定细则
2022 (一)学历资历条件 1.具备博士学位。2.具备硕士学位,并受聘二级教师岗位满2年。3.具备学士学位、大学本科毕业或大学专科毕业学历,并受聘二级教师岗位满4年。4.具备中等师范学校毕业学历,并在小学受聘二级教师岗位满5年。(二)能力条件 1.能根据学科特点,针对学生年龄特征...
安徽
教师职称评定细则
答:
安徽省
教师职称评定细则
2022 (一)学历资历条件 1.具备博士学位。2.具备硕士学位,并受聘二级教师岗位满2年。3.具备学士学位、大学本科毕业或大学专科毕业学历,并受聘二级教师岗位满4年。4.具备中等师范学校毕业学历,并在小学受聘二级教师岗位满5年。(二)能力条件 1.能根据学科特点,针对学生年龄特征...
安徽
教师职称评定
标准
答:
安徽省
教师职称评定细则
2022 (一)学历资历条件 1.具备博士学位。2.具备硕士学位,并受聘二级教师岗位满2年。3.具备学士学位、大学本科毕业或大学专科毕业学历,并受聘二级教师岗位满4年。4.具备中等师范学校毕业学历,并在小学受聘二级教师岗位满5年。(二)能力条件 1.能根据学科特点,针对学生年龄特征...
教师评定职称
分别有什么等级?
答:
中小学
教师职称
可分为高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师五个等级,分别对应高级教师、副高级教师、中级教师、助理、初级教师的职称。1.高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学一线,发挥了促进青年学生健康成长的引路人和引路人作用,出色地完成了班主任和辅导员的...
教师
初级
职称评定
要求
答:
评定
高级
教师职称
需要具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,在一级教师岗位任教5年以上;或具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。评定一级教师职称需要具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师任教岗位任教2年以上;或者...
安徽省
教师职称评定细则
2022是什么?
答:
安徽省
教师职称评定细则
2022 (一)学历资历条件 1.具备博士学位。2.具备硕士学位,并受聘二级教师岗位满2年。3.具备学士学位、大学本科毕业或大学专科毕业学历,并受聘二级教师岗位满4年。4.具备中等师范学校毕业学历,并在小学受聘二级教师岗位满5年。(二)能力条件 1.能根据学科特点,针对学生年龄特征...
教师
的
职称评定
标准是什么样?
答:
中学
教师
:至少要求专科以上学历,部分重点中学要求硕士学历或211/985院校本科生;越好的中学对教师素质和毕业学校等要求越高;(2)从
职称评定
看:高等学校教师:助教、讲师、副教授、教授 中学教师:中教二级、中教一级、高级教师,特级教师是荣誉称号,不属于职称!(3)从教学职能和工作内容看:高等...
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