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教育的本质属性
教育的本质属性
是( )。
答:
本题考查的是教育的本质属性。
教育的本质属性即根本特征,也被称为质的规定性,是有目的地培养人的活动
。有目的是目的性的反映,培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程,是社会性的体现。C 项正确。教育的社会属性包括
永恒性
、历史性以及
相对独立性
。A、B、D 三项与题干不符,排除。故正确答案...
教育的本质属性
是()。
答:
本题考查教育的属性。教育的属性分为本质属性和社会属性。其中,
教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动
。这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。因此,体现教育本质属性的一项是教育是一种有目的地培养人的社会活动。B项正确。A项:
教育的相对独立性
是指教育虽然会...
教育的本质属性
是( )。
答:
本题考查教育概述。
教育的本质属性指教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征
。C项正确。B项:教育是一种社会历史现象,在阶级社会里具有鲜明的阶级性,不存在脱离社会影响的教育。与题干不符,排除。A、D两项:都属于教育的属性,但是不是本质属性。与题干不符,...
教育的本质属性
有哪些?
答:
永恒性
。教育的社会属性 (1)永恒性。教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。(2)历史性。在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。不同时期的教育有其不同的历史形态、特征。(3)
教育的继承性
。教育的继承性是指不同历史时期的教育都前后相继...
教育的本质属性
是( )。
答:
【答案】:C
教育的本质属性是育人
,即
教育是一种有目的地培养人的社会活动
,这也是教育的质的规定性。
教育的本质属性
是有目的、有计划地培养人的社会活动,是否正确?
答:
是教育的质的规定性。它具有以下三方面特点:(1)教育是人类所独有的社会现象;(2)教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程;(3)在教育活动中,存在教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。因此,
教育的本质属性
是有目的、有计划地培养人的社会活动。故表述正确。
教育的属性
是什么?
答:
对
教育的本质属性
可以从以下三方面来理解。第一,教育是把自然人转化为社会人的过程。这表明教育是人类所独有的社会现象。动物哺育下一代,但动物一直以生物实体的形式存在。第二,教育培养人是有意识、有目的、自觉地进行的。这表明教育与其他社会现象的本质区别,其他社会现象也对人的发展有影响,如...
教育的本质属性
是()。
答:
【答案】:D 本题考查教学
的实质
。教学是在国家
教育
目的规范下,由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。这种教育活动的核心,是学生通过教师有目的、有计划地积极引导和培养,主动掌握系统的文化科学知识和技能,发展能力,增强体质,陶冶品德、美感,从而促进学生自身全面发展的过程。教学是一种特殊的...
教育的本质属性
是( )
答:
教育的本质属性
是培养人的社会活动,具体而言,是培养人的思想、品德、知识和技能,使其成为具有独立思考能力、创新精神和实践能力的社会成员。教育本质属性的几个方面:1、目的性。教育的目的是明确的,即为社会培养合格的人才。教育的目的不仅是满足个人发展的需要,还要满足社会发展的需要。教育要根据社会...
教育的本质属性
答:
教育的本质属性
是:有目的地培养人的社会活动,这是教育的本质属性,是教育区别于其他事物的根本特征。也就是说教育活动是有目的地,所以表明其特点之一:意识性;教育活动时社会活动,表明其第二个特点,意识性。具体体现在以下三个方面:第一,教育是人类独有的社会现象。也就说教育活动只存在于人类...
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