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教育的自然属性和社会属性
教育的社会属性
口诀
答:
教育的社会属性有永恒性、历史性、继承性、长期性、相对独立性、民族性、生产性
。教育的非本质属性主要是指人类的自然属性在教育中的表现,无论是教育的社会性还是教育中所表现出来的人类的自然属性,都是教育的固有属性,教育与外部相互关系的特点,是教育的派生属性。教育属性是指它所具有的基本性质以及...
教育社会属性
的六个特点
答:
教育的永恒性是由教育本身的功能决定的
。
教育是人类特有的社会现象
,随着人类社会的产生而产生、又随着人类社会的发展而发展,只要有人类社会存在,就存在着教育,它是一个永恒的范畴。教育具有永恒性源自于教育的两大社会功能:一是使年轻一代适应当时社会发展的生产力,教育传授认识自然和改造自然的知识和...
教育的属性
是什么?
答:
教育的属性(一)教育的本质属性
教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动
。对教育的本质属性可以从以下三方面来理解。第一,
教育是把自然人转化为社会人的过程
。这表明教育是人类所独有的社会现象。动物哺育下一代,但动物一直以生物实体的形式存在。第二,教育培养人是有意识、有目的、自觉地进行的。...
为什么这两个教育机构说得
教育社会属性
不一样?
答:
(一)教育的本质属性
教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动
。对教育的本质属性可以从以下三方面来理解。第一,
教育是把自然人转化为社会人的过程
。这表明教育是人类所独有的社会现象。动物哺育下一代,但动物一直以生物实体的形式存在。第二,教育培养人是有意识、有目的、自觉地进行的。这表明教育...
...本质上是一种培养人的社会活动,
教育的社会属性
表面在哪些方面...
答:
教育的社会属性表面在教育的永恒性、历史性、相对独立性
。1、教育的永恒性。
教育是人类所特有的社会现象
,它是一个永恒的范畴。只要人类社会存在,就存在着教育。 社会的存在和延续离不开教育。教育在任何社会都要承担传授生产知识、技能和经验的任务,使年轻一代适应现存生产力的需要。同时,也要承担传授...
人的特点及其对
教育的
要求是什么?人
的自然
性、
社会
性、受动性、能动性...
答:
人
的自然
性是指人是自然存在物,具有
自然属性
。人的社会性是指人是社会存在物,具有
社会属性
。总之,人既具有自然性,又具有社会性,是自然性
和社会
性的统一。人的自然性
与社会
性统一的观点是科学地进行
教育的
出发点。教育要培养人不能脱离社会关系,必须依据社会关系的需要并在社会关系中进行。同时,教...
社会属性和自然属性
的区别
答:
自然属性
则是指人作为生物体所具有的属性,包括人的生理、心理、本能等方面。2、特点区别:
社会属性
具有社会性、历史性、文化性等特点,它受到社会环境、文化传统、价值观念等多种因素的影响,自然属性则具有生物性、遗传性、稳定性等特点,它受到遗传基因、生理结构、自然环境等多种因素的影响。
生命
教育的
意义是什么?
答:
广义的生命
教育
是一种全人的教育,它不仅包括对生命的关注,而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升。 生命特别是人的生命,应当由三个因素构成,即形体、心理(精神)和社会性。历史唯物主义认为,人的生命具有多重属性,其中最主要的是
自然属性和社会属性
,社会属性是人最主要、最根本的属性,它是...
社会属性和自然属性
有什么区别
答:
2. 自然属性:这个概念是对自然界中事物本质特征、规律和现象的抽象描述。自然属性不受个体意志的直接影响,是客观存在且不随人的意志而改变。3.
自然属性和社会属性
的辩证关系:这两者之间存在着相互联系、相互制约的辩证关系。人
的自然属性
是社会属性存在的基础,没有自然属性,社会属性就失去了依托。恩...
社会属性和自然属性
的区别
答:
概念不同、包含的内容不同。
社会属性
是一定区域经济基础下的事物本身固有的不可缺少的性质与上层建筑的结合体,包括社会特性、社会状况、社会格局等,
自然属性
指的是自然科学中自然界、生物界方面的事物本质的面貌、规律、现象,对大脑的反应和认识,包括组成、结构、功能和边界等自然资源系统的状态。
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