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教育目的具有三个特征
我国
教育目的具有
什么基本
特征
答:
我国教育目的具有概括性与抽象性、理想性与终结性和社会性与历史性的特征
。1、概括性与抽象性:教育目的往往是抽象的、概括的,而非具体的、特殊的。因为它比较具体、特殊,把它称作是“课程或教学的目标”更为合适。抽象的、概括的教育目的,是通过“培养目标”、“课程与教学目标”逐层具体化的。2、...
简述
教育目的
的基本
特征
答:
我国教育目的有三大基本特征:①我国的教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想
;②我国教育目的有鲜明的政治方向;③坚持全面发展与个性发展的统一。
教育目的
的
特点
都
有
哪些
答:
(1分)(3)强制性
。它在内容上体现了国家的意志、政府的主张和政党的利益。(1分)(4)时代性。教育目的具有时代的气息,那种绝对普适性的超越时空的教育目的是不存在的。任何一个教育目的都是在特定的历史客观条件下所作出的主观选择。(1 ...
我国
教育目的
的基本
特征
有别于其他社会制度,概括起来
有三
点。下列不属 ...
答:
我国教育目的的基本特征,
即:第一,以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想;第二,具有鲜明的政治方向;第三,坚持全面发展
与个性发展的统一。
我国
教育目的
地基本
特征有
哪些
答:
【我国教育目的的基本特征】我国教育目的的基本特征有以下三点:
1、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想:马克思主义的人的全面发展理论是在社会生产和分工的基础上考察人的片面发展到全面发展的历史进程的
。马克思主义经典作家既十分关注人的全面发展,将人的全面发展作为坚定的价值取向,又...
教育目的
显著的
特点有
哪些
答:
1、 开放性。这是远程
教育
最基本的
特征
。常规的学校教育是封闭性的,其表现是教育资源被封闭在校园内,教育的门槛被抬高,接受教育的人始终是社会中少数精英。远程教育则是面向社会大众的,对学习者来说,教育的门槛被降低,接受教育的机会大幅度地增加,教育信息资源得以共享。远程教育就是应社会大众的...
教育
的根本
特征
为教育是一种什么的社会活动
答:
教育
的根本
特征
可以描述为一种有
目的
、系统化的社会活动。它
具有
以下关键特征:1、目的性:教育是人类有意识、有目的的活动,旨在传承知识、技能,塑造品格,使个体获得发展,同时为社会培养合格的人才。无论是家庭、学校还是社会教育,都有明确的教育目标。2、系统性:教育是一个系统性的过程,包括
教学
...
我国
教育目的
的基本
特征
是什么?如何落实教育目的
答:
报告分析当代社会发展的主要
特点
(国际化、信息化和社会成熟化),针对日本“教育荒废”的现状,提出了21世纪日本的
教育目的
。具体内容为:学生要
具有
宽广的胸怀、健康的体魄、丰富的创造力。教育的中心问题是要对学生进行身心两方面均衡发展的教育;自由、纪律与公共精神;世界之中的日本人。要站在全人类、...
杜威:
教育
的
目的
(29)
答:
一切良好的
教育目的
都应
具备
以下几
个特征
: 1.一个教育目的必须根据受教育者特定个人的固有活动和需要。人们总有一种倾向,就是提出千篇一律的目的,忽视个人的特殊能力和要求,忘记了一切知识都是一个人在特定时间和特定地点获得的。成人的见识范围...
教育目的
的
特征
答:
教育目的
的均衡性
具有
两个基本含义。其一,良好的教育目的既要面向过去,传承好、保存好人类过去的精神文化遗产,尤其是要让年轻一代习得人类创造和发现的各门学科的知识体系,又要面向现实,按当前社会各个领域、各个部门的需要,去培养各行各业所需要的劳动者,还要面向未来,为未知的社会培养未知的新人...
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