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文言文二则朗读
文言文两则朗读
节奏
答:
(《活板》)(10)而 / 山不加增 (《愚公移山》)(11)然则 / 何时而乐耶 (《岳阳楼记》)(12)故 / 自号曰醉翁也 (《醉翁亭记》)(13)是故 / 明君贵五谷而贱金玉 (《论贵粟疏》)五、根据文句内在的逻辑意义确定
朗读
节奏 初中阶段所选
文言文
中有一个很典型的例句:其一犬坐于前(《狼》)此句中对“...
文言文两则朗读
停顿
答:
【篇一:
文言文朗读
停顿的划分方法】 读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。 1、主谓之间要停顿。 2、谓宾之间要停顿。 3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。 4、“古二今一”之间要停顿。 5、关联词后面要停顿。 6、总领性词语后...
文言文两则
的范读
答:
(2)、指导朗读,体会
文言文朗读
的语气(一问一答的形式) 5、他们俩对待学习各持有什么样的态度---一人专心致志,一人三心二意,专心致志这个成语就出自《学弈》一文,你们还能用不同的成语概括他们两人的表现? 专心致志---心不在焉 一心一意---三心二意 聚精会神---心猿意马 一丝不苟---东张西望 6、...
文言文二则
伯牙鼓琴
朗读
,《你去》经典
诵读
西安伯牙鼓琴策划,艺术总监...
视频时间 04:01
六年级上册
文言文二则
停顿
答:
3. 六年级第一课《
文言文两则
》教案 百度上有 学奕》 教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地
朗读
、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复
诵读
中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难...
伯牙鼓琴
文言文二则
(伯牙鼓琴全文翻译)
答:
伯牙鼓琴
文言文二则文言文二则
伯牙鼓琴意思介绍如下:伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的江河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的江河在我面前流动!”无论伯牙弹琴的时候...
统编版六上
文言文二则
答:
1. 人教版六年级下的《
文言文两则
》内容 (1)学弈注音 xué yì原文 学弈 《孟子·告子》 弈秋,通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ)。 为是其智弗若与(yú)?曰:非然...
21课
文言文两则朗读
答:
部编语文六年级上册第21课
文言文两则
: 第一则:《伯牙鼓琴》 译文是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死了,伯牙摔破古琴,剪断琴弦,一生不再弹...
文言文两则
伯牙鼓琴
朗读
答:
文言文
阅读1.(1) 伯牙善鼓琴,鼓:___鼓:弹.(2) 伯牙游于泰山之阴,阴:___“阴”是指山的北边,河流的南边.(3) 更造崩山之音,更:___再,进一步.(4) 志想象犹吾心也,犹:___(就)好像.2.下列加点词的意思或用法相同的两组:().___ (B) .A.善:伯牙善鼓琴.___擅长善哉,洋洋兮若江河.__...
文言文二则
四年级下册生字组词
答:
文言文二则
四年级下册生字组词如下:囊:náng(行囊、囊括、锦囊妙计)。萤:yíng(萤光、流萤、萤火虫)。恭:gōng(恭敬、恭维、玩世不恭)。勤:qín(勤奋、勤劳、勤快)。博:bó(博览、博学、地大物博)。贫:pín(贫困、贫穷、一贫如洗)。焉:yān(心不在焉、罪莫大焉)。逢:féng(...
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涓嬩竴椤
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