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有学识的人一定有修养么
个人的
修养
和学历之间有关系吗?
答:
个人修养和学历不能说绝对地没有关系
,受教育程度越高的人,他们的道德修养三观形成,主要取决于家庭教育、学校教育和社会风气,其中学校教育部分起主要作用,他们自我约束能力越强,有较强的规矩意识和自律意识,一般来说,这样的人违法乱纪和道德败坏的可能性更小一点。但这并不是说他们人品道德更好,...
文化程度高低与道德,品行,
修养
成正比吗?为什么?
答:
所谓的道德品质修养,就是人的综合素质,这与文化程度没有直接的关系
,素质一般和一个人的成长环境,家教有关系,他处于一个什么养的环境性格就会趋向于那个环境的的影响。因为每个人的成长历程都不一样,家庭教育也不一样,所以每个人的修养和素质都不同。文化程度只能证明一个人有学识而不能体现修养和...
修养就
是一个人的素质
答:
未必
。人品好就一定有修养吗?也未必。 至今看来,修养和人品不一定相关,不可混淆。 我见过一些有社会地位的人,他们都很有学识,都受过相当程度的教育,按理说应该是有修养的人了,然而经过近距离长时间接触后,便会发现他们为人各不相同。有的人确实平易近人,不摆架子,而且处世公正无私,人品值得称赞,可是还有很多人...
为什么读书多
的人
会让人觉得
有修养
有气质?
答:
读书多
的人
,给人一种坦然,真诚的感觉。他们也会气愤,也会伤心,但给你的感觉就是这个人很真,你愿意去和他相处。同样,他们对别人没有那么多的“看不惯”。心理学上有这么一句话句话,偏见产生的根本原因是无知和狭隘。读书多的人,见多识广,会觉得很多东西都是正常的。公司里有个前辈,
学识
...
为什么有些人学历很高但是素质非常差?你见过这样
的人吗
?
答:
1. 过分注重学术成绩:在应试教育的环境下,有些人为了追求高学历,全力以赴地应对各种考试,却忽略了对自己品质、
修养
和社会责任感的培养。这种过分注重学术成绩的现象,导致他们虽然在学术上取得了
一定
的成就,但在其他方面却显得欠缺。2. 家庭教育缺失:一个人的成长除了学校教育外,家庭教育也起着至...
为什么有
的人
学历很高,但却没有教养?为什么?
答:
要做到思想上有良好的
修养
,就必须先有提升思想修养的意识,懂得多看书,多联系实际并加以总结。不得不说,学历高的人
有
更大的几率产生这种意识,而且一般来说,上的学校越好,学校氛围越好,人就更容易产生这种意识。不过,这并不意味着学历高
的人就一定
会产生这种意识,还是因人而异。所以只能说,学历...
学识有
余,而涵养不足是什么意思
答:
学识有余,而涵养不足 是说一个人虽然
有学问
但道德修养差了一点。学问是知识,涵养,是指道德、学问等方面
的修养
。
一个人
学识
渊博却一身毛病处于什么境界?
答:
你好,我个人觉得一个人
学识
渊博却一身毛病,那么他就是一个有才无德
的人
了,处于一种比普通人稍微高一些的境界吧。
高学历
的人就
是高素质吗?
答:
素质
修养
的本质如同人的性格,最终还是要归结到道德情操这个问题上——爱默生。有
的人
没有什么太高的学历和见识,但他所表现出来的行为素质,绝对值得人们尊敬。03 学历和素质实际上是两个不同的属性,但两者又有些许关联。学历和素质,最初与家庭教育和家庭氛围有关系,父母是孩子的第一任老师。有的人...
学识
与人品是否成正相关?
答:
学识和人品相关,但我认为不是正相关,深厚的学识可以开阔眼界,提升人
的修养
,特别是社科哲学,文学类的学识能引发人的思考,可以让人从不同的角度看事情,或者更清楚的认识自己,从这点来说,深厚的
学识有
助于好的人品的养成。但是,我们指的“人品”又是什么,谁又能给它下一个准确的定义?我理解...
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