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杜威一原则三中心四即五步
杜威
的口诀
答:
口诀一:
杜威
三四五。
三中心
(现代三中心,儿童在活动中发展经验)四本质(教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造、学校即社会)
五步
教学法(情景-问题-假设-解决-验证)口诀二:“民主的杜威新三中,倡两生一改做中学”:杜威—《民主主义与教育》—新三中心(现代教育代表人)—教育本质(两生一改)—做...
杜威
的
五步
教学法是什么
答:
杜威
的
五步
教学法:一是教师给儿童提供一个与的社会生活经验相联系的情境;二是使儿童有准备去应付在情境中产生的问题;三是使儿童产生对解决问题的思考和假设;四是儿童自己对解决问题的假设加以整理和排列;五是儿童通过应用来检验这些假设。这种教学过程在教育史上一般被称之为“教学五步”。在杜威看来...
杜威
的“
五步
教学法”中,“新
三中心
”是指?
答:
杜威
是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。其主要思想有:(
1
)
三中心
论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学...
杜威
实用主义所倡导的主要教育观点有( )。
答:
杜威
的教育思想主要有:(
1
)
三中心
论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造;(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)
五步
教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假...
杜威
的现代
三中心
指什么?
答:
一、赫尔巴特的传统
三中心
是:课堂中心、书本中心和教师中心;
杜威
的现代三中心是:以现实化、生活化的教学取代传统的课堂讲授,以儿童的亲身经验代替书本知识,以学生主动活动代替教师的主导。二、教师与学生的地位不同。赫尔巴特提出在教育过程中应该以教师为中心;杜威则认为教育应该以儿童为中心,尊重儿童的...
杜威
教育思想中的教学理论
答:
1
.
三中心杜威
在反对赫尔巴特的基础上提出了著名的“新三中心”,即“儿童中心”、“经验中心”、“活动中心”。强调了儿童在的直接经验的重要性,在教育界产生了巨大的影响。2.教学方法—“从做中学”在杜威看来。所谓“经验包含着行动或尝试和所承受的结果之间的联结”,“知”和“行”是紧密相连的...
杜威
实用主义所提倡的主要教育观点有( )。
答:
杜威
是美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物。其代表作主要有《民主主义与教育》《我的教育信条》等,他的观点主要有:1.论教育的本质①教育即生长;②教育即生活,与此相对应,杜威又提出“学校即社会”;③教育即经验的不断改组或改造。2.
三中心
理论:儿童(学生)、活动、经验中心。3....
下列选项中,人物和观点对应正确的是( )。
答:
杜威
被誉为“现代教育代表人物”,他的观点是:(1)提出
三中心
论:儿童中心(学生中心)、经验中心和活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造;(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)
五步
教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个...
杜威
教育思想的基本内容是什么?
答:
杜威
实用主义教育思想的基本内容 (一)关于教育的本质 杜威关于教育的本质的论述,归纳起来主要包括三个方面:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造和重组”。首先,杜威从生物化的机能主义心理学出发,在批判传统教育无视儿童本能和性向的基础上,提出教育就是促进儿童本能和天性生长的...
杜威
的
三中心
是指什么?
答:
1
、“儿童
中心
(学生中心)”。
杜威
是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”。教科书“是过去的学问和智慧的...
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