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杜甫形容老师默默无闻的诗句
我们可以用
杜甫的诗句
来
形容老师
对自己
默默无闻的
培育什么诗句?
答:
我们可以用杜甫的诗句“
随风潜入夜,润物细无声
”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。该句出自唐代杜甫的
《春夜喜雨》
。《春夜喜雨》唐代 杜甫 原文:
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明
。
晓看红湿处,花重锦官城
。译文:好雨似乎会挑选时...
人们常用
杜甫的
哪一句诗来
形容老师
对学生
默默无
文的培育潜移默化的熏 ...
答:
人们常用杜甫的“
随风潜入夜,润物细无声
”,来形容老师对学生默默无文的培育潜移默化的熏陶。出自唐代杜甫
《春夜喜雨》
。原诗:《春夜喜雨》唐代:杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明
。
晓看红湿处,花重锦官城
。释义:好雨知道下雨的节气,正是在春...
我们可以用
杜甫的
哪句诗来
形容老师
对自己
默默无闻的
培育,潜移默化的...
答:
对应诗句是:
随风潜入夜,润物细无声
。这句诗的意思是好雨在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来,无声地滋润着万物。赞美老师的培育就像是好雨一样,对学生的教育体贴入微,但是却是潜移默化的,让你默默地受益。该诗句出自唐代杜甫的
《春夜喜雨》
,全诗原文如下:好雨知时节,当春乃发生。
人们常用
杜甫的
什么来
形容老师
对学生
默默无闻的
培育?
答:
人们常用杜甫的“
随风潜入夜,润物细无声
”来形容老师对学生默默无闻的培育。这句诗的意思是:春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。出自杜甫的
《春夜喜雨》
。此诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象,热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。创作背景 这首诗...
杜甫的诗形容老师
对学生
默默无闻的
培育
答:
形容老师对学生默默无闻的培育:
随风潜入夜,润物细无声
。这句话的意思是随着风悄悄的潜入,为植物们无声的滋养,所以这句适合来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。全诗欣赏 春夜喜雨 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明
。晓看红湿...
人们常用
杜甫的的
哪句诗来
形容老师
对学生
默默无闻的
培养、潜移默化的...
答:
随风潜入夜,润物细无声
全诗为
《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明
。晚看红湿处,花重锦官城
杜甫的
什么
诗句
可以
形容老师
对学生
默默无闻的
培育?
答:
“培育 ”相近的杜甫诗句是
《春夜喜雨》
中的“
随风潜入夜,润物细无声
”。这句诗写的是春雨在夜里悄悄而来,默默无声,不为人们所觉察,故称为“潜入夜”。这样在春天万物萌发生长的时节下的雨,是滋润万物的细雨。“细无声”,正好恰当地表现了它的可贵精神,与老师默默无闻的教育学生很相似。
人们常用
杜甫的
哪句诗,来
形容老师
对学生
默默无闻的
培育,潜移默化的...
答:
随风潜入夜,润物细无声
。意思是:指春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物,在现代引申为老师对于学生的无私奉献和辛勤教导。此句是来自
《春夜喜雨》
,是唐代诗人杜甫创作的一首诗。此诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象,热情地讴歌了来得及时、滋润万物的...
杜甫的诗句形容老师
对学生耐心细致教育
答:
随风潜入夜,润物细无声
。这句诗形容老师对学生默默无闻的陪养。在杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声。”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。因此人们常用杜甫的那句诗来形容老师对学生的教育耐心,循循善诱。
《春夜喜雨》
全诗如下:
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细...
杜甫的诗句形容老师
对学生
默默无闻的
培育
答:
形容老师对学生默默无闻的培育:
随风潜入夜,润物细无声
。出自唐朝爱国诗人杜甫,原文:
《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明
。
晓看红湿处,花重锦官城
。释义:这一场雨就好似选好时候,正当春天万物生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里悄悄...
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