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死亡诗社思考
《
死亡诗社
》是一部非常经典的影视作品,它带给了人们哪些
思考
呢?
答:
“撕了那约束我们思想的旧制度,学会自己
思考
”看完《
死亡诗社
》后,我深刻地记下这么一句话,而电影本身的意蕴十分深刻。电影讲述的是一位老师打破常规的教育,带领学生追求自己的梦想。“只有在梦想中,人才能真正自由”基廷老师这么说,他的出场十分有趣,没有像别的老师那样古板...
死亡诗社
电影中的教育意义
答:
死亡诗社
电影详细介绍如下:电影讲述在美国一所校风保守、教学严谨、高升学率的贵族中学,新到任的语文老师基汀,用反传统的创新启发式教学,引领学生进入文学殿堂,让学生认识自我,
思考
生命,追求梦想。基汀的启发却让原本顺从父亲打算学医的尼尔,想要依循自己喜好志趣选择演戏艺术,结果在父亲高压反对下选择...
死亡诗社
——自由思想、真诚生活的追逐
答:
在自由与梦想的诗篇中——《
死亡诗社
》的探索 1989年,一部由彼得·威尔执导的电影《死亡诗社》(Dead Poets Society)以它独特的视角,深深地打动了观众的心弦。影片以新英格兰贵族寄宿学校威尔顿荣誉学院为背景,揭示了一位激情四溢的英语教师,约翰·基廷(罗宾·威廉姆斯饰)如何引领一群年轻学子,踏...
死亡诗社
读后感
答:
死亡诗社
读后感1 元旦期间看了《死亡诗社》,觉得这个影片拍的很不错,值得一看。但我不明白为什么这部影片被当作教育影片被广泛推荐给一线教师看,是为了向基丁老师学习吗?基丁老师的教学方法的确很新颖并且值得借鉴,但他却把好的教学方法用来教了不合适的学科和不合适的对象。 坦率地说,影片的悲剧结局基丁老师应该是负...
电影《
死亡诗社
》的教育
思考
答:
“
死亡诗社
”带给我们的,是生活与诗歌、现实和浪漫、守旧和创新,规训与自由、传统与颠覆之间关系的
思考
。在我们的教育体制中,像基廷这样的教师应该是不存在的,他也是无法存活的,他的结局也是黯然被辞退的命运。 可是正如同柏拉图洞穴中的光,他为学生...
《
死亡诗社
》带给我的
思考
答:
故事的结局,还是在那间熟悉的教室,面对着即将离开的基廷老师,
死亡诗社
里的社员站在了课桌上,大声在喊:哦,船长,我的船长!当然还有一部分,趴在桌子上,低着头,没有任何回应。视觉冲击的对比,让我们明白我们所做的一切并不能要求每个学生都要做出改变。教育的本质是什么?我想在基廷老师的心里,...
《
死亡诗社
》读后感
答:
《
死亡诗社
》读后感【一】 元旦期间看了《死亡诗社》,觉得这个影片拍的很不错,值得一看。但我不明白为什么这部影片被当作教育影片被广泛推荐给一线教师看,是为了向基丁老师学习吗?基丁老师的教学方法的确很新颖并且值得借鉴,但他却把好的教学方法用来教了不合适的学科和不合适的对象。坦率地说,影片...
死亡诗社
观后感
答:
为此就要认真
思考
观后感如何写了。现在你是否对观后感一筹莫展呢?以下是我整理的
死亡诗社
观后感,希望对大家有所帮助。 死亡诗社观后感1 《死亡诗社》这部电影电影讲述了一群学生在基廷老师的教育下的成长历程。 基廷老师是这部电影中给我感触最深的人。他从威尔顿预科学院毕业,后又回到该学院教书。威尔顿学院一向是以...
《
死亡诗社
》观后感
答:
《
死亡诗社
》观后感1 《死亡诗社》是威尔顿学校的一个组织,而威尔顿的荣誉毕业生,从伦敦回来执教的新教师约翰。基廷回校出任英文教师,也曾经参加过"死亡诗社"这个组织。 基廷给同学们讲说了诗社的秘密,在尼尔同学的倡导下,"死亡诗社"得以重建,查理,纳克斯,米克,卡麦隆等同学热烈的响应下,怯懦的托德也加入了进来,从此...
通过影片《
死亡诗社
》你认为人生的意义是什么,给人带来什么样的感受...
答:
《
死亡诗社
》《死亡诗社》讲述的是一个有思想的老师和一群希望突破的学生之间的故事。纵观整部影片,紧凑的情节,不加过多修饰,给人一种行云流水的感觉,通过喜剧与悲剧的相结合,让观众的心情随着剧情的发展而跌宕起伏。看完这部电影,第一个感受是影片中让我们
思考
,如何去考虑父母,孩子,老师这三者...
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