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民国元年教育方针是什么
蔡元培是一位
什么
样的
教育
家?
答:
蔡元培认为五育中,
军国民教育为体育,实利主义教育为智育,公民道德教育为德育,美感教育可以辅助德育
,世界观教育将德、智、体三育合而为一,是教育的最高境界。该思想成为制定民国元年教育方针的理论基础,1912年全国临时教育会议通过民国教育方针,其内容为:“注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅...
民国
初年的学制与现今有哪些区别?
答:
民国元年(壬子年),蔡元培任教育总长时,改革了清末1902年制定的壬寅学制,次年又作了部分修改,合称壬子癸丑学制。这个学制批判了清政府的“忠君尊孔”的教育思想,提出了“
注重道德教育
,以实利教育,军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德”的教育方针。它既有资产阶级教育对道德的要求,又反映了儒...
我国近代的
教育
发展史
是什么
?
答:
一、五四新文化运动推动下的教育改革\x0d\x0a\x0d\x0a(一)恢复
民国
初年的教育宗旨,废除读经科,提倡民主科学的新教育\x0d\x0a\x0d\x0a袁世凯倒台后,范源濂为教育总长,他表示要切实实行
元年
所发表的
教育方针
。1916年9月,教育部撤销1915年颁布的“教育纲要”。10月,教育部颁布《高等小学校令施行细则》...
中国
教育
史名词解释
答:
16、民国元年教育方针 1912年9月,在蔡元培的主持下,教育部颁布实行新的教育宗旨,
即“注得道德教育,以实利主义教育、军国民教育辅之
,更以美感教育完成其道德”。这一宗旨体现了蔡元培关于四育并重、全面发展的教育观点,反映了资产阶级的政治原则和道德观念,较之清末教育宗旨具有本质的进步。17、勤工...
我国近代的
教育
发展史
答:
一、五四新文化运动推动下的教育改革
(一)恢复民国初年的教育宗旨,废除读经科,提倡民主科学的新教育
袁世凯倒台后,范源濂为教育总长,他表示要切实实行元年所发表的教育方针。1916年9月,教育部撤销1915年颁布的“教育纲要”。10月,教育部颁布《高等小学校令施行细则》,删去了“读经”及有关内容。1917年5月,宪法审...
中国
教育
发展史
答:
一、五四新文化运动推动下的教育改革 (一)恢复
民国
初年的教育宗旨,废除读经科,提倡民主科学的新教育 袁世凯倒台后,范源濂为教育总长,他表示要切实实行
元年
所发表的
教育方针
。1916年9月,教育部撤销1915年颁布的“教育纲要”。10月,教育部颁布《高等小学校令施行细则》,删去了“读经”及有关内容。1917年5月,宪法审...
谈谈蔡元培先生的
教育
方法
答:
一、从“五育”并举
方针
到健全人格教育 教育的根本问题是要培养
什么
样的人这一问题, 因为它决定我们用什么去培养和怎么去培养。在这一问题上,蔡元培鲜明地提出了自己的主张,造就具有健全人格的个人。健全人格
教育是
蔡元培教育思想的重要组成部分,“健全人格”是他要培养的 “自由、 民主、 平等” 社会新人的目标。
对蔡元培
教育
思想的评价
答:
蔡元培是中国近现代美育的倡导者,主张从家庭
教育
、学校教育、社会教育三方面实施美育,设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育。把胎教作为美育的起点;让婴儿及其母亲生活在由自然美和艺术美构成的环境之中;认为幼稚园的美育一方面通过舞蹈、唱歌、手工等“美育的专题”进行。另一方面则要...
民国
济南国立二十四中
答:
学校多年以来一直坚持全面贯彻党的
教育方针
,坚持面向全体学生,并以育人为本、全面发展、培养能力、完善人格为己任。自建校以来已为国家培养了近两万名高初中毕业生。教育的竞争实际上是教师素质的竞争,该校十分注重对教师师资队伍的培养,并提出不断努力探索,争当教育专家的奋斗目标,教师们通过积极努力,...
1912年
中国
教育
思想
方针
转变的历史背景?
答:
1912年
中国
教育
思想
方针
转变的历史背景是重视教育了。
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民国元年教育方针名词解释
简述民国初年的教育方针
民国初年的教育方针
1912年民国新教育宗旨包括
蔡元培五育并举方针
军国民教育思想名词解释
国民小学是什么意思
蔡元培的理论
简述新文化运动对教育改革的影响