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浅谈小学数学课堂提问及其技巧
小学数学课堂
教学中如何让
提问
更有效
答:
1、教学中要紧扣教材,课前要精心设计。2、紧扣主题
,充分利用好主题图,通过观察,提出问题。3、
因地制宜,灵活选择
,可以设置成导入型的教学问题,也可以在游戏中提出问题,讨论中提出问题,还可以在实践活动中提出问题。4、因材施教,提出问题难易适当,教师提出的问题,根据不同的学生要提出不同的...
小学数学
怎样设计
课堂
问题
答:
另外,
提问的语言一般要通俗易懂
,
尽量少用或不用“何谓”“可否”之类的古语词汇,以使提问语言符合口语交流习惯和学生的听力要求
。 (3)使多数学生参与回答问题,并及时作出课堂评价。有丰富课堂教学经验的教师,对于学生回答,会在课堂上及时作出处理,及时作出恰当的评价,这个教学环节是不能省和松的。当教师评价学生的回...
小学数学
教师要如何
提问
答:
小学数学教师要如何提问
一、讲究明确适度有效率
有的数学课堂,表面上看起来热热闹闹,实则学生并没有真正在动脑思考。教师提问过于随意,问题没有明确性、适度性和创意性,提的问题没有价值等,都将导致课堂的低效和无趣。高效的课堂提问应该是精简,且能激发学生思维的发展。因此,笔者认为设计问题可...
小学数学课堂提问
的意义和策略
答:
例如,
在课的开始,学生的思维由平静趋向活泼状态,这时可采用激发式提问,多提一些低层次认知提问
,有助于培养学生学习的积极性。当学生思维处于高度活跃状态时,可采用高层次认知提问,有助于学生全面、深入理解教学内容,促进学生思维的深刻性和创造性。总之,问题是数学的心脏,鉴于课堂提问在数学领域的...
小学数学
片段教学评委
提问
问题有哪些
答:
1、小学数学的学习可以帮助学生掌握基础数学知识
。通过学习加减乘除、分数小数、图形面积等基础知识,学生可以建立起对数学的基本认识和理解,为后续的数学学习和应用打下坚实的基础。小学数学的学习还可以帮助学生提高解决问题的能力。2、小学数学的学习可以培养学生的数学思维。数学思维是一种分析问题、寻找...
小学数学课堂
教师
提问
的有效方式
答:
但在实际教学中,教师如何巧妙地把问题贯穿于教学服务于教学,做到恰倒好处的抛砖引玉,把握
课堂提问技巧
和方法,是提高教学效益的有效途径,是值得我们探究的课题。
小学数学课堂
教师提问的有效方式 一、精心酝酿提问内容 一是在新旧知识衔接处的提问,可以启发学生运用迁移规律,沟通新旧知识之间的联系。二是在教学重点处...
小学数学课堂
老师怎样有效
提问
答:
小学数学课堂
老师怎样有效
提问
一、提问要明确 提问的目的性要明确,讲究为什么要提这个问题,通过提问要解决什么问题,达到什么目的,就是提问要做到有的放矢,不可信口开河,或形式主义地为提问而提问。所
提问
题本身要明确,要求用语规范妥帖,答域清晰确定;问题不明确,学生便无法准确地回答,...
小学数学课堂提问
的艺术方式
答:
小学数学课堂提问
的艺术方式 一、提问要抓住关键 在教学中要找出教材的关键问题,也就是教材的重点和难点。在教材重点处提问,重点就会突出,在教材的难点处提问,难点就会突破。例如:在教小学生初步认识分数的概念时,其重点在于,要让学生知道什么是分数,老师可以拿出一个月饼小丽和小强分着吃,并且...
小学数学课堂提问
的有效方法
答:
小学数学课堂提问
的有效方法 篇1 一、问题的提出,要有明确性 提问时为了引导学生积极思维,提的问题只有明确具体,才能为学生指明思维的方向。否则,会使学生产生误导,反而达不到提问的预设效果。如教学《乘法的初步认识》时,教师出示一个十分漂亮的Flash课件的情景图。学生观察画面后教师提问:“看了这幅图,你有什么...
小学数学课堂
怎么有效
提问
答:
(1)改变观念,树立“问题”意识。教师要清楚地认识到:
数学
修养很重要的一条就是问题意识。因此,培养学生敢于
提问
题、善于提问题的习惯和能力,是数学教师肩负的责任之一,也是评价数学教学质量的标准之一。(2)为学生创造机会,使学生去思、去想、去问。教师不仅要在每节
课堂
上创造质疑机会,还要使学生...
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