44问答网
所有问题
当前搜索:
济南的冬天教案一课时
初一上册《
济南的冬天
》
教案
答:
教学
过程:一. 导入 老舍先生是我国著名的文学家,他曾经在济南的齐鲁大学任教,这期间,他曾经写过两篇文章,分别是《济南的秋天》和《
济南的冬天
》。在《济南的秋天》这篇文章里他曾这样写道:“上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南”。瑞士是世界著名的避暑胜地,...
《
济南的冬天
》第
一课时教案
答:
明确:将一圈小山写得像慈母般温存、体贴、慈祥。D、讨论“阳光”和“摇篮”各是扣住
济南冬天的
什么特点写的。晴、温 ③学习写济南人的表情、感觉、幻想和心情的部分 A为什么要写这一部分 (这是写作者自己的感受,这一层写济南人的感受,二者互补)使人感动、真实、亲切。B体会这一段中包含的感情...
济南的冬天教案
济南的冬天教案内容
答:
对比:北平(大风)济南(无风声)伦敦(无日)济南(响晴)热带(日毒)济南(温晴)八、堂上练习 九、小结课文,提示学生热爱祖国的河山。《
济南的冬天
》
教学
2 教学目标:知识与能力:1. 把握
济南冬天
的特点,进一步了解写景抒情散文的 写作特点。2. 欣赏用词的精当、生动、准确;体会比喻、拟人等修辞手法的作...
初一语文《
济南的冬天
》
教案
答:
(
1
)查阅老舍的资料,初步了解老舍及其代表作 (2)预习课文,正音、正字、正义,排除字词障碍 (一)导入 说起冬天,同学们脑海中有什么样的印象呢?(找学生说,出示冬天白雪皑皑的画面)其实在我国北方有这样一个地方,它的冬天与我们印象中很不同(出示
济南的冬天
的图片)。今天让我们跟随老舍走近他笔下的...
《
济南的冬天
》优秀
教案
设计_《济南的冬天》优秀教案
答:
教学
过程: 第
一课时
一、创设情景,激情导入 当“冬天”一词进入你的脑海时,你会产生哪些联想?(请学生各抒己见) 我们的省会“济南”的冬天是怎样的呢?让我们随着老舍的《
济南的冬天
》去领略“济南的冬天”。 二、初读课文,扫清障碍。 1、简介作者、作品 老舍,现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,...
七年级上册《
济南的冬天
》
教案
设计
答:
以下是我收集整理的
教案
,希望对您有所帮助。 第
一课时
一、导人新课。 作者老舍是我国现代著名的作家,被誉为“语言艺术大师”。他所写的小说《骆驼样子》和话剧《茶馆》等作品,在中国现代文坛上产生了广泛影响。其散文也写得清新优美,《
济南的冬天
》就是其中的一篇。 题目《济南的冬天》明确地交代了描写的地方...
济南的冬天
优质课
教案
答:
课时安排:
一课时
教学
过程:一、导入新课 老舍(1899~1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中,开始用白话创作。1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师,并进行文学创作。1929年离英回国,先后任
济南
齐鲁大学、青岛山东大学...
语文七年级上册《
济南的冬天
》
教案
答:
教学课时
1课时
教学流程 布置预习:(1)查阅老舍的资料,初步了解老舍及其代表作 (2)预习课文,正音、正字、正义,排除字词障碍 (一)导入 说起冬天,同学们脑海中有什么样的印象呢?(找学生说,出示冬天白雪皑皑的画面)其实在我国北方有这样一个地方,它的冬天与我们印象中很不同(出示
济南的冬天
的图片...
初中七年级上册语文
教案
:
济南的冬天
答:
以下是我为大家精心整理的人教版初中七年级上册语文
教案
:
济南的冬天
,欢迎大家参考!
教学
准备: 1、多媒体课件。 2、学生熟读课文,会生字,能准确注音,排除字词障碍 3、学生课前查阅相关背景资料,搜集有关作者老舍的资料。 教学步骤: 第
一课时
一、谈话导入,揭示课题。 同学们,我们都经历过冬天,那么,石家庄的...
初一语文《
济南的冬天
》
教案教学设计
答:
{一、1 温晴 二、2-4 山 三、5 水 第二
课时
初一语文《
济南的冬天
》
教案教学设计
二 《济南的冬天》是 七年级语文 上册第三单元中的第二篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍写的一篇描绘
济南冬天
的美丽景色写景散文。老舍先生用优美、亲切的语言让我们领略到自然景物的美,领会蕴含在字里行间的对济南的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
济南的冬天教案优秀教案
济南的冬天余映潮教案
济南的冬天十分钟试讲教案
第二课济南的冬天教案
济南的冬天教学设计优秀教案
济南的冬天教学设计第一课时
《济南的冬天》表格式教案
济南的冬天课堂导入
济南的冬天课文导入语五分钟