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电大幼儿园课程名词解释
幼儿园课程
的特点是什么
电大
答:
1、幼儿园课程的基础性、启蒙性:幼儿园课程的对象是3- 6岁的幼儿
,3- 6岁的幼儿身心发展迅速、好奇心强、有强烈的求知欲是这个年龄段幼儿的特点,而这些特点也为他们探索世界提供了基本的条件。幼儿园课程承担着开启幼儿的心灵与智慧、使幼儿形成良好的个性品质的重任。2、幼儿园课程的全面性、生活性...
幼师要学哪些
课程
?
答:
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里
。能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。3、幼师英语 根据幼师学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位...
我国
幼儿园课程
目标的体系包括哪些内容
电大
考试
答:
1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则,体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐
。2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯,独立自信地做力所能及的事,有初步的责任感。3、积极活动,增强体质,提高运动能力和行动的安全性。4、亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的依存关系,有认识与探索的兴趣...
电大
学前教育专业考哪些科目?
答:
电大
学前教育专业主要为了培养德、智、体、美全面发展,能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求,具有一定的学前教育专业知识和教学技能,适应城乡
幼儿园
工作,具有创新精神与实践能力的幼儿园优秀师资。其考试科目有:学科基础
课程
:教育学和心理学等教育类基础课程;专业基础课程:学前教育原理、儿童心理...
电大
从语文教学目标出发,可以提出哪些有关语言规律的教学内容_百度知 ...
答:
一、
幼儿园
语言教育的目标教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对语言领域提出了以下目标:第一、乐意与人交谈,讲话礼貌;第二、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;第三、能清楚地说出自己想说的事;第四、喜欢听故事、看图书;第五、能听懂和会说普通话。通过对《纲要》的语言教育目标的理解,可以把幼儿园语言...
中职
幼儿
保育专业主要学什么
答:
二、幼儿保育专业主要专业
课程
婴幼儿心理与保教、婴幼儿营养与卫生、小儿常见病的预防与护理、婴幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、家庭教育、学前儿童游戏、幼儿文学、
幼儿园
教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。三、幼儿保育专业未来就业方向 公立或私立幼儿园教师/居家式或机构式保教专员/课后托教中心...
谁有四川
电大
学前教育学形成性考核作业(二)(三)(四)的答案
答:
9.蒙台梭利在儿童之家对
幼儿所
实施的教育包括四个方面,即肌肉训练、实际生活练习、 感官训练 和 初步知识教育 。 49页 10.20世纪40年代,陈鹤琴将
幼稚园
的
课程
确定为五项,又称物质活动,即健康活动、社会活动、 科学活动 、 艺术活动 和 文学活动 。53页 二、
名词解释
1.学前教育 12页 2.学前...
电大幼儿
学前教育专业毕业论文范文
答:
在这四个环节中,教师口语、歌曲弹唱、讲幼儿故事、教案写作、说课、
幼儿园
语言教学等内容都与语文应用能力息息相关,这就需要学生围绕“听、说、读、写”四个方面,不断加强语文应用能力的训练。例如:在听的训练中,除了基本的听辨能力之外,还要让学生掌握针对不同群体(如幼儿园同事、家长、幼儿)时的聆听技巧和相关...
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