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的地得的用法举例句子
“的、地、得”在
句子
中有什么
用法
?
答:
一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:1.
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际
。2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。“的”前面的词语一般用...
中间带有"的"、 "地" 、"得"的短语有哪些?
答:
“的地得”的用法
1、“的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水
。”2、“地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑。”3、“得”前面跟的多数是动词,后...
“的”“地”“得”三个字分别在什么情况下
使用
?
答:
如:
迅速地奔跑、紧张地注视着前方、淡定地往前走、哗啦啦地下着雨、快乐地笑、疯狂地摇摆
。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+补充、说明的词语。如:跑德...
的。地。得怎么用。
举例
。。。
答:
1、的:一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。如:颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。2、地:一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地...
用(的,地,得)写一句话
答:
1、他考试前很认真地复习功课,考试的时候得了一百分。2、今天老师布置的作业可真多,紧赶慢赶地写完,手都写得有些酸了。3、我吓得两腿发软,手也不停地抖着,汗出得满身都是。4、我被他的话深深地打动,觉得自己...
如何正确
使用
“的,地,得”
答:
一、“的,地,得”
的用法
1,“的”后面跟的是名词,表示事物名称的词或词语:如:敬爱的老师、亲爱的妈妈、慈祥的老人、美丽的姑娘、蓝蓝的天空、清清的河水、我的爸爸、寂静的教室、鲜红的红领巾、祖国的花朵、可爱的...
的
得地使用方法
答:
作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用,是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体
用法
:1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为:形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记,...
得的地
的区别及
用法举例
答:
1、“的”
用法
结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。如:好吃的食物、晴朗的天空、美丽的女孩、可爱的小朋友、温暖的阳光、颤巍巍的双手、饱经风霜的面庞。2、“地”结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。如...
“的”“得”“地”在什么情况下用
答:
“的”“得”“地”
用法
如下:1、的,用于定语后面,比如,漂亮的书包。这里,中心词是书包,漂亮是修饰中心词书包的定语。2、地,用于状语后面,比如飞快地跑。这里,跑是中心词,飞快修饰跑,为状语(表示谓语动词的状态...
的、得、地到底要怎么用?
答:
例子
:问题的解决是很重要的。(定中结构作主语。其中:“问题”是定语;“解决”是主语)认真地解决问题是很重要的。(“认真地解决问题”是无主句作主语。其中:“认真”是状语;“解决”是谓语。 整个
句子
“认真地解决问题...
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